基于云班课平台的混合教学新模式探究--以《基础会计学》为例

在信息化产业时代背景下,工业化建设进程不断加快的同时,“互联网+”技术在教育领域的广泛应用,也为高校有效开展教学工作注入了新的活力,其中基于云班课平台的混合教学新模式的实践,在打破了传统课堂教学局限性,为高校培养高质量人才奠定了良好基础。因此,本文以《基础会计学》为例,通过剖析混合教学新模式的基本内容和传统教学存在的困境,对云班课优化教学的方式进行系统的探究,为实现预期教学目标的达成打下了坚实基础。

公选课混合式教学新模式的构建——以“移动应用开发”为例

文章在分析公选课混合式教学新模式构建的背景基础上,首先阐述了公选课混合式教学新模式构建的基本思路,然后提出了公选课混合式教学新模式构建的路径,最后论述了公选课混合式教学实践的学生反馈情况。

“互联网+”视域下高中英语混合式教学模式研究

在“互联网+”视域下,线上线下相结合的混合式教学模式被广泛应用于英语教学中。混合式教学在理论上有其卓越之处,但在高中英语教学的实践中仍然面临许多问题。以广东省潮州市饶平县第五中学英语课堂为实践对象,开展为期三个月的行动研究,分析了高中英语线上教学中存在的问题,从教师胜任力的提升、学生学习观的培养和学习环境的优化整合三个方面,探索高中英语混合式教学新模式。