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室温离子液体浸取分离牛磺酸与硫酸钠固体混合物 被引量:13
1
作者 顾彦龙 石峰 邓友全 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2004年第5期532-536,共5页
在多种 1,3 二烷基咪唑室温离子液体中考察了牛磺酸的溶解性能 ,并利用对牛磺酸溶解度较大的氯化 1 甲基 3 丁基咪唑离子液体 ( [C4MIm]Cl)为浸取剂 ,在较温和条件下实现了硫酸钠和牛磺酸固体混合物的分离 .浸取得到的溶有牛磺酸的... 在多种 1,3 二烷基咪唑室温离子液体中考察了牛磺酸的溶解性能 ,并利用对牛磺酸溶解度较大的氯化 1 甲基 3 丁基咪唑离子液体 ( [C4MIm]Cl)为浸取剂 ,在较温和条件下实现了硫酸钠和牛磺酸固体混合物的分离 .浸取得到的溶有牛磺酸的离子液体经乙醇离析后可高产率地得到牛磺酸 ( >98 5 % ) ,纯度超过 99 5 % .此方法简化了牛磺酸 /硫酸钠固体混合物的分离 。 展开更多
关键词 室温离子液体 浸取分离 牛磺酸 硫酸钠 固体混合物 含硫氨基酸
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固体颗粒混合物光谱解混模型的影响因子分析 被引量:3
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作者 吴兵 汪金花 +1 位作者 张博 董元 《材料科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期814-819,共6页
为分析固体颗粒混合物光谱的解混模型的影响因子,验证混凝土水化产物光谱解混的可行性。本研究选取类似混凝土水化产物的氢氧化钙与硫酸钙作为研究对象,进行固体颗粒混合物高光谱解混实验。从混合物光谱叠加、混合比例及搅拌时间3个方... 为分析固体颗粒混合物光谱的解混模型的影响因子,验证混凝土水化产物光谱解混的可行性。本研究选取类似混凝土水化产物的氢氧化钙与硫酸钙作为研究对象,进行固体颗粒混合物高光谱解混实验。从混合物光谱叠加、混合比例及搅拌时间3个方面分析了固体颗粒混合物光谱的影响因子。研究结果表明:硫酸钙粉末与氢氧化钙粉末的混合物实测光谱曲线与理论光谱叠加模型曲线的总体趋势一致;固体颗粒物质混合时的混合比例、搅拌时间会影响固体颗粒混合物实测光谱特征。运用光谱比值导数法对混凝土水化6~16h产物的氢氧化钙进行光谱解混,其比值导数处理结果的丰度表明,6~16h水泥水化的过程中氢氧化钙的含量逐渐增加,验证了光谱解混模型对混凝土水化产物光谱检测的有效性。 展开更多
关键词 高光谱检测 固体颗粒混合物 混凝土水化产物 光谱解混 比值导数
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石膏和细砂固体混合物抗拉强度试验研究
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作者 张菲 刘学元 +1 位作者 郭翰韬 张丽英 《山西焦煤科技》 CAS 2022年第2期38-41,共4页
为了研究掘进机截齿磨损性能的影响因素,需要制备短时物理机械性能相对稳定且成本低的试验岩石样本替代天然岩样。通过对石膏和细砂固体混合物进行巴西圆盘劈裂实验,以不同物质含量、配比方法、制造工艺等因素对抗拉强度的影响,对磨损... 为了研究掘进机截齿磨损性能的影响因素,需要制备短时物理机械性能相对稳定且成本低的试验岩石样本替代天然岩样。通过对石膏和细砂固体混合物进行巴西圆盘劈裂实验,以不同物质含量、配比方法、制造工艺等因素对抗拉强度的影响,对磨损现象进行了研究。结果表明,随着细砂体积含量的增加,试验样本的抗拉强度呈下降趋势,当细砂体积含量达到40%左右时,抗拉强度趋于平稳。 展开更多
关键词 石膏和细砂固体混合物 巴西圆盘劈裂实验 抗拉强度
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“固体混合物的分离”教学片断与评析
4
作者 刘柱石 《湖南教育(综合版)》 2004年第4期36-37,共2页
关键词 固体混合物的分离” 教学片断 评析 小学 科学课教学 实验教学 科学精神
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流化床二组分混合物的适宜分离气速 被引量:19
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作者 彭辉 张济宇 《化学反应工程与工艺》 CAS CSCD 北大核心 1996年第3期271-280,共10页
在等密度与非等密度二组分混合物分离体系中,考察操作气速对分离度的影响,得出物料的静床高对高效分离气速没有影响,而操作气速取其混合物最小流化速度的1.2倍左右时,二组分混合物产生高效分离,并且此操作气速随着二组分混合物... 在等密度与非等密度二组分混合物分离体系中,考察操作气速对分离度的影响,得出物料的静床高对高效分离气速没有影响,而操作气速取其混合物最小流化速度的1.2倍左右时,二组分混合物产生高效分离,并且此操作气速随着二组分混合物分离状态的判定值(等密度混合物指Rmf值。 展开更多
关键词 混合 分离 混合物 固体混合物 流化床反应器
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3,5-二硝基苯甲酸与3-硝基苯甲酸的混合物在含夹带剂超临界CO_2中的溶解度研究 被引量:4
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作者 余湘芸 金君素 +2 位作者 唐昭 张泽廷 徐静年 《北京化工大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期18-22,共5页
在318K,10.0~21.0MPa实验条件下,采用流动法测定了等质量比的3,5-二硝基苯甲酸和3-硝基苯甲酸混合物,在含摩尔分率为3.5%的不同夹带剂的超临界CO2中的溶解度。结果表明,乙醇,乙酸乙酯夹带剂的加入均能在一定程度上增加溶质的溶解度,但... 在318K,10.0~21.0MPa实验条件下,采用流动法测定了等质量比的3,5-二硝基苯甲酸和3-硝基苯甲酸混合物,在含摩尔分率为3.5%的不同夹带剂的超临界CO2中的溶解度。结果表明,乙醇,乙酸乙酯夹带剂的加入均能在一定程度上增加溶质的溶解度,但在夹带剂的选择性上,3,5-二硝基苯甲酸对于乙酸乙酯的选择性好,3-硝基苯甲酸对于乙醇更具有选择性。进一步分析了溶质的极性、夹带剂的极性、氢键的作用对于溶解度的影响,并用Sovova模型对实验数据进行了关联回归,计算值与实验值的关联误差分别为8.16%,8.35%,2.40%,2.14%。 展开更多
关键词 溶解度 固体混合物 超临界CO2 夹带剂
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混合物的分离与提纯
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作者 李淑荣 《学生之友(最作文)》 2008年第3期28-29,共2页
在近几年的竞赛、中考试题中,有关物质的分离与提纯(即除杂)的题目越来越多,下面就物质的分离与提纯及常用方法归类如下:混合物的分离就是将混合物里的几种物质分开,得到纯净的物质。
关键词 分离与提纯 固体混合物 杂质 物质分离 质反应 除去 饱和溶液 化学方法 固体物质 纯物质
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混合固体成分探究习题教学
8
作者 房华 《中学化学教学参考》 2024年第32期77-78,共2页
义务教育化学课程注重培养学生核心素养,要求学生经历科学探究与实验。一旦缺乏实验探究,学生在学习过程中就很难将所学知识运用到实际解题过程中。根据以往试题中混合固体成分的考查内容,提出解题思路和方法,设计相应实验探究活动,帮... 义务教育化学课程注重培养学生核心素养,要求学生经历科学探究与实验。一旦缺乏实验探究,学生在学习过程中就很难将所学知识运用到实际解题过程中。根据以往试题中混合固体成分的考查内容,提出解题思路和方法,设计相应实验探究活动,帮助学生提高实验探究能力。 展开更多
关键词 混合物固体 学生实验活动 解题思路
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利用散射光增强弱吸收固体混合物中主要光吸收物质的光声光谱特征 被引量:1
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作者 余荣 江月松 +1 位作者 余兰 欧军 《物理学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2013年第8期485-490,共6页
在传统的透射和反射光谱中,散射光通常是误差的主要来源之一,然而对光声光谱,散射光有可能成为促进光谱测量的积极因素.本文研究了弱吸收固体混合物——奥氮平药片及其粉末的光声光谱.为了排除光声池吸收散射光所产生背景光声信号的干扰... 在传统的透射和反射光谱中,散射光通常是误差的主要来源之一,然而对光声光谱,散射光有可能成为促进光谱测量的积极因素.本文研究了弱吸收固体混合物——奥氮平药片及其粉末的光声光谱.为了排除光声池吸收散射光所产生背景光声信号的干扰,取试样与其空白物的差值谱进行碳黑归一化,得到了只与试样自身性质相关的归一化光声光谱.实验发现通过将药片碾成粉末,可以使奥氮平药片的主成分奥氮平原料药的光声光谱特征凸显出来.分析表明光散射效应是这一现象产生的主要原因.传统光谱技术的障碍——散射光却能促进光声光谱测量,这显示出光声技术在光谱测量领域的独特优势.上述实验提供了一种初步快速鉴别弱吸收固体混合物中少量光吸收物质的新方法,这一方法有望应用于固体药物、矿物和土壤分析等领域. 展开更多
关键词 光声光谱 散射光 弱吸收固体混合物 奥氮平
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聚合物电解质的玻璃化转变温度与离子解离的关系 被引量:1
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作者 齐力 林云青 景遐斌 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期137-140,共4页
采用动态力学和数学拟合相结合的方法 ,研究了聚环氧乙烷环氧丙烷—LiClO4 体系的离子解离与缔合。结果表明 :Tg的增加依赖于盐浓度和环氧乙烷 (EO)与环氧丙烷 (PO)的比例 ,并且玻璃化转变温度 (Tg)的增加可以用一个简单的溶解平衡解释 。
关键词 动态力学 混合物固体电解质 离子解离 环氧乙烷 环氧丙烷 共聚物 玻璃化转变温度
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正确选择固体混合物的分离方法
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作者 王会有 《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》 2004年第11期47-47,50,共2页
学完混合物的分离后,小翔同学觉得头脑中有一些模糊,于是,他带着一些问题前去请教王老师.下面是小翔同学与王老师的对话:
关键词 固体混合物 分离方法 中学化学 “结晶法” “过滤” “蒸发溶剂法” 溶解度曲线
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4-氨基苯甲酸与5-磺基水杨酸在超临界CO_2中的溶解度 被引量:2
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作者 郭建建 金君素 +1 位作者 田国华 张泽廷 《北京化工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第5期458-461,466,共5页
在308~328K和8.0~21.0MPa实验范围内,采用流动法测定了4-氨基苯甲酸和5-磺基水杨酸的等摩尔比混合物在含与不含夹带剂超临界CO2中的溶解度.分析了溶解度随温度、压力的变化趋势,探讨了夹带剂对混合物中两种物质的选择性,并用Sovova方... 在308~328K和8.0~21.0MPa实验范围内,采用流动法测定了4-氨基苯甲酸和5-磺基水杨酸的等摩尔比混合物在含与不含夹带剂超临界CO2中的溶解度.分析了溶解度随温度、压力的变化趋势,探讨了夹带剂对混合物中两种物质的选择性,并用Sovova方程对实验数据进行回归,得到了较满意的结果. 展开更多
关键词 溶解度 固体混合物 超临界CO2 夹带剂
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2009年中考题选析
13
作者 马亚楼 《数理化解题研究(初中版)》 2009年第8期49-50,共2页
例1实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数.先称取该混合物样品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请... 例1实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数.先称取该混合物样品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算: 展开更多
关键词 固体混合物 中考 氢氧化钠溶液 质量分数 氯化镁 实验室 样品 硫酸钠
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例谈过量计算题型及解法
14
作者 陈玉荣 刘积福 《数理化解题研究(高中版)》 2008年第4期53-55,共3页
过量计算是化学计算的重要类型,要掌握这类计算的精髓,需进行科学分类和变式训练,本文就过量计算常见出题形式进行小结,并以题型变式加深理解,拓展提升,以达到熟练应用之目的.题型1 分量过量型,给定多种反应物的量。
关键词 过量 固体混合物 化学方程式 加深理解 题型 混合气体 变式训练 气体体积 化学计算 完全反应
全文增补中
高考热点再现——赏析几例与图像有关电解质溶液的2019年高考题
15
作者 常艳华 《中学化学》 2020年第4期42-44,共3页
考试大纲明确指出,考生能通过对自然界、生产和生活中的化学现象、实物、模型的观察,对图形、图表的阅读,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收和有序存储。这类试题往往以图像、统计表、表格等为信息,以化学中的基本概念、... 考试大纲明确指出,考生能通过对自然界、生产和生活中的化学现象、实物、模型的观察,对图形、图表的阅读,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收和有序存储。这类试题往往以图像、统计表、表格等为信息,以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等为知识载体,反映一组或多组内容相关的数据或信息,主要考查考生对图表数据的读取、分析与处理能力。图像在电解质溶液中考查是高考的热点题型,试题情景不断创新,考查难度略有提升. 展开更多
关键词 电解质溶液 高考题 沉淀溶解平衡 固体混合物 电离平衡常数 高考热点 导电能力 混合溶液 极值法 FeO
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萘和菲的FT拉曼光谱定量分析研究 被引量:1
16
作者 李淑玲 《光散射学报》 1999年第1期14-18,共5页
本文研究了萘和菲固体混合物以及萘菲的苯溶液拉曼光谱,比较了固相和液相萘菲的拉曼光谱行为,找出了强度随含量发生明显变化的拉曼位移及相互关系。
关键词 萘菲 FT-拉曼光谱 定量分析 固体混合物 石油
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Transitions in Wear and Friction of Carbon Fiber Reinforced Copper Matrix Composite Sliding Against AISI-1045 Steel 被引量:1
17
作者 车建明 任成祖 张书 《Transactions of Tianjin University》 EI CAS 2007年第3期211-214,共4页
The friction and wear properties of carbon fiber reinforced copper matrix composite in dry sliding against AISI-1045 steel was evaluated by a block-on-ring test machine. It was shown that the low frictional factor and... The friction and wear properties of carbon fiber reinforced copper matrix composite in dry sliding against AISI-1045 steel was evaluated by a block-on-ring test machine. It was shown that the low frictional factor and wear rate of the composite block could be maintained when pressure or velocity was below a certain value. But when the pressure or velocity exceeded the critical value, the friction factor and wear rate tended to increase rapidly with pressure and sliding velocity. The morphologies, elemental compositions, and surface profile of worn composite surfaces at different wear stages were analyzed by means of scanning electron microscopy, energy dispersive spectrometry, and profile-meter. It was found that low values of friction and wear were due to a thin solid film forming on the surface of the composite block which includes carbon and copper at a mild wear stage. The film could impede adhesion and provide some degree of self-lubrication. When the film included more metal elements and were damaged, severe wear happened, and the wear rate increased sharply. As a result, a transition diagram in friction and wear was constructed, which provided pressure and velocity conditions of change from mild wear and low friction to severe wear and high friction for the wear-resisting design. 展开更多
关键词 Cu-based composite wear and friction solid film transition diagram
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对苏教版《高中化学教参》中实验方案的质疑
18
作者 周开雄 包英华 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 2007年第4期57-57,共1页
《化学1》苏教版第17页中要求学生根据溶解度曲线设计实验方案,从50g硝酸钾和氯化钾混合物中提纯硝酸钾,配套的教学参考书18页给出的方案是(1)取50~55g水加热到90℃左右加入固体混合物搅拌使固体完全溶解;(2)将所得溶液静置冷... 《化学1》苏教版第17页中要求学生根据溶解度曲线设计实验方案,从50g硝酸钾和氯化钾混合物中提纯硝酸钾,配套的教学参考书18页给出的方案是(1)取50~55g水加热到90℃左右加入固体混合物搅拌使固体完全溶解;(2)将所得溶液静置冷却降低温度到30℃左右析出晶体;(3)过滤得到晶体。 展开更多
关键词 实验方案 高中化学 苏教版 固体混合物 溶解度曲线 教参 教学参考书 硝酸钾
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化学解题中假设的方法与技巧
19
作者 杨增义 《高中数理化》 北大核心 2002年第5期43-44,共2页
假设是科学研究中常用的一种思维方法,也是化学解题中常用的技巧和策略,现举例谈谈化学解题中常用的假设方法与技巧.1 极端假设所谓极端假设就是把研究的对象或变化过程通过假设推到理想的极限值。
关键词 方法与技巧 化学解题 极端假设 质量分数 氢氧化钠溶液 变化过程 固体混合物 逆反应 思维方法 极限值
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巧解无数据计算题
20
作者 杨桂英 《数理化解题研究(高中版)》 2013年第11期71-71,共1页
一、整体思维法 例1有一包Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的固体混合物,已测得氧元素的质量分数为22%,则混合物中钠元素的质量分数是____.
关键词 无数据计算题 固体混合物 质量分数 思维法 元素
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