基于混合类别标记新技术的小样本学习算法

针对计算机辅助诊断(CAD)中标记病例样本难以收集所引起的小样本学习问题,提出基于混合类别标记新技术(HCLT)的小样本学习算法.该算法分别基于几何距离、概率分布及语义概念对大量存在的未标记样本进行差异化标记,将有一致标记结果的样本加入样本集,以此扩大训练样本集.为了减少错误标记样本对学习过程造成的不利影响,提出样本伪标记隶属度并引入模糊支持向量机(FSVM)学习中,由隶属度控制样本对学习过程的贡献程度.基于UCI数据集的实验结果表明,采用该算法能够解决小样本学习问题的有效性.与单一类别标记技术相比,该算法产生的错误标记样本显著减少、学习性能显著改善.