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混合论证模式在高中化学教学中的应用
1
作者
陈磊
朱丹丹
+1 位作者
罗兴鑫
吴琼
《化学教与学》
2023年第11期28-32,共5页
将罗森论证模式与模型—证据—链(MEL)模式相结合,以“原子结构模型的演变”为例,通过提供模型发展的关键性证据,让学生经历科学家构建模型、模型论证与修正模型的过程,探讨在化学教学中应用MEL-罗森混合论证模式培养学生科学思维与论...
将罗森论证模式与模型—证据—链(MEL)模式相结合,以“原子结构模型的演变”为例,通过提供模型发展的关键性证据,让学生经历科学家构建模型、模型论证与修正模型的过程,探讨在化学教学中应用MEL-罗森混合论证模式培养学生科学思维与论证能力,加深学生对科学本质的理解。
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关键词
论证
教学
罗森
论证
模式
MEL
模式
混合论证模式
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职称材料
题名
混合论证模式在高中化学教学中的应用
1
作者
陈磊
朱丹丹
罗兴鑫
吴琼
机构
湖北大学化学化工学院
出处
《化学教与学》
2023年第11期28-32,共5页
文摘
将罗森论证模式与模型—证据—链(MEL)模式相结合,以“原子结构模型的演变”为例,通过提供模型发展的关键性证据,让学生经历科学家构建模型、模型论证与修正模型的过程,探讨在化学教学中应用MEL-罗森混合论证模式培养学生科学思维与论证能力,加深学生对科学本质的理解。
关键词
论证
教学
罗森
论证
模式
MEL
模式
混合论证模式
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
混合论证模式在高中化学教学中的应用
陈磊
朱丹丹
罗兴鑫
吴琼
《化学教与学》
2023
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