混合式教学模式下智能手机课堂运用研究

随着智能手机在大学校园的普及,课堂上老师如何与手机争夺学生注意力的问题成为当前教育的一大难题。基于线上、线下,课上、课下,不居地点的混合式教学模式,将手机运用有效地融入课堂教学,充分发挥互联网信息量大、沟通快捷、统计迅速等优势,不失为解决大学生课堂玩手机的好方法之一。