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关于“混沌分形图形学”的教学探索初步
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作者 董洁 冯毅宏 《中国科教创新导刊》 2011年第31期61-61,共1页
本文从混沌分形图形学的内容出发,分析了该门课程的学科特点和当前的教学形式,指出了当前教学过程中所面临的问题,从而得出了一些新的教学思路和方法。实践表明,文中提出的方法对加深课程理解、培养学生兴趣和提高教学质量有明显的作用。
关键词 混沌分形图形学 教学改革 教学实践
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