从清代工笔人物名家作品看《红楼梦》的视觉解读--高校博雅教育中传统文学与绘画的学科融合与创新

明代夏履先在《禅真逸史·凡例》中曾说:"辞宣其貌,图绘其形;辞所不及,以图绘之。"在高校的博雅教育中,《红楼梦》的文本和图像不再是孤立的异质媒介,而是共同构成了类似"大文学""大艺术""大文化"的交汇融合的新型图谱。通过研究全国各大博物馆的珍贵馆藏或著名拍卖行的私人藏品,基于《红楼梦》的清代工笔人物名家绘画作品的研究,从而使文本本身超越了单纯的形式研究的层面,而进入一个多重对话的层面。这不仅是高校博雅教育中传统文化的多学科融合和交汇,也是帮助高校学生整体理解《红楼梦》并多角度思考的教育创新。