基于新时代教学理念下高等教育教学楼室内空间改造探索与实践——以清华大学教室空间改造项目为例

本文以清华大学二教、西阶、三教3个建造于不同时期、不同类型的教学楼室内改造项目实践为例,探讨了当下高等教育教学室内空间为适应新的“教”与“学”理念及模式的改造策略。