清单制工作职责在规培护士能力培养中的应用

目的探讨清单制工作职责在规培护士能力培养中的应用效果。方法选取2016年1月～12月于本院护理部进行常规护理工作管理的35名规培护士作为对照组,选取2017年1月～9月运用清单制工作职责管理的35名规培护士为观察组,比较2组规培护士在管理3个月后的考核成绩与护理质量。结果对照组考核成绩评分低于观察组,护理质量低于观察组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论清单制工作职责管理应用在规培护士能力培养中有利于其能力培养,可增强规培护士的业务技能,提高其护理质量。