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关于中国城市温室气体清单编制四个关键问题的探讨
被引量:
5
1
作者
白卫国
庄贵阳
+1 位作者
朱守先
刘德润
《气候变化研究进展》
CSCD
北大核心
2013年第5期335-340,共6页
基于中国城市温室气体清单编制已有研究,探讨清单定位、清单框架、清单边界、清单范围4个关键问题。根据中国垂直行政管理特点,中国城市温室气体清单编制应该与省级温室气体清单编制保持一致;同时,中国与国外城市温室气体清单要具有可比...
基于中国城市温室气体清单编制已有研究,探讨清单定位、清单框架、清单边界、清单范围4个关键问题。根据中国垂直行政管理特点,中国城市温室气体清单编制应该与省级温室气体清单编制保持一致;同时,中国与国外城市温室气体清单要具有可比性;根据城市温室气体排放特征,建立涵盖城市、中心城区、镇3种类型的温室气体清单编制方法、流程等的清单框架;清单边界按照行政管辖区进行界定,既利于地方政府切实掌握辖区温室气体排放整体状况,又有助于对城市控制温室气体排放目标的分解和考核;清单范围包括直接排放和间接排放,有利于突出城市温室气体排放特点,并且实现国际城市之间可比。
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关键词
城市
温室气体
清单
清单
定位
清单框架
清单
边界
清单
范围
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职称材料
Developing a Hierarchical Framework of Critical Reading Proficiency
被引量:
11
2
作者
李慧杰
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010年第6期40-54,127,共16页
批判阅读是高水平的阅读过程,需要读者的分析和评价能力。它不仅分析文本说什么,而且分析如何说。本文在综述批判阅读概念和批判阅读能力描述的基础上,建立了一个四阶层次框架作为批判阅读水平测试的理论构念。这四个层次是结构分析层...
批判阅读是高水平的阅读过程,需要读者的分析和评价能力。它不仅分析文本说什么,而且分析如何说。本文在综述批判阅读概念和批判阅读能力描述的基础上,建立了一个四阶层次框架作为批判阅读水平测试的理论构念。这四个层次是结构分析层、修辞分析层、社会关联层和整体评价层。根据该构念框架,本文进一步开发了一个批判阅读测试考点清单用以指导测试的项目编写,其主要组成部分包括分析段落、理解深层含义、评价论据和回应文本。
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关键词
critical
reading
proficiency
hierarchical
framework
test
focus
inventory
原文传递
题名
关于中国城市温室气体清单编制四个关键问题的探讨
被引量:
5
1
作者
白卫国
庄贵阳
朱守先
刘德润
机构
中国社会科学院城市发展与环境研究所
广元市科学技术普及开发交流中心
出处
《气候变化研究进展》
CSCD
北大核心
2013年第5期335-340,共6页
基金
国家科技支撑计划项目(2011BAJ07B07)
文摘
基于中国城市温室气体清单编制已有研究,探讨清单定位、清单框架、清单边界、清单范围4个关键问题。根据中国垂直行政管理特点,中国城市温室气体清单编制应该与省级温室气体清单编制保持一致;同时,中国与国外城市温室气体清单要具有可比性;根据城市温室气体排放特征,建立涵盖城市、中心城区、镇3种类型的温室气体清单编制方法、流程等的清单框架;清单边界按照行政管辖区进行界定,既利于地方政府切实掌握辖区温室气体排放整体状况,又有助于对城市控制温室气体排放目标的分解和考核;清单范围包括直接排放和间接排放,有利于突出城市温室气体排放特点,并且实现国际城市之间可比。
关键词
城市
温室气体
清单
清单
定位
清单框架
清单
边界
清单
范围
Keywords
city
GHG inventory
allocation of GHG emissions
inventory framework
inventory border
inventory scope
分类号
X51 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
Developing a Hierarchical Framework of Critical Reading Proficiency
被引量:
11
2
作者
李慧杰
机构
哈尔滨工业大学外国语学院
出处
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010年第6期40-54,127,共16页
基金
supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities(Grant No.HIT.HSS.2009007)
the Fifth China Foreign Language Education Fund
文摘
批判阅读是高水平的阅读过程,需要读者的分析和评价能力。它不仅分析文本说什么,而且分析如何说。本文在综述批判阅读概念和批判阅读能力描述的基础上,建立了一个四阶层次框架作为批判阅读水平测试的理论构念。这四个层次是结构分析层、修辞分析层、社会关联层和整体评价层。根据该构念框架,本文进一步开发了一个批判阅读测试考点清单用以指导测试的项目编写,其主要组成部分包括分析段落、理解深层含义、评价论据和回应文本。
关键词
critical
reading
proficiency
hierarchical
framework
test
focus
inventory
Keywords
批判阅读能力
层阶
框架
考点
清单
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于中国城市温室气体清单编制四个关键问题的探讨
白卫国
庄贵阳
朱守先
刘德润
《气候变化研究进展》
CSCD
北大核心
2013
5
下载PDF
职称材料
2
Developing a Hierarchical Framework of Critical Reading Proficiency
李慧杰
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2010
11
原文传递
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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