论黄自清唱剧《长恨歌》的结构艺术

本文介绍了清唱剧《长恨歌》的编剧背景,分析了黄自清唱剧《长恨歌》的结构艺术,认为其主要体现在三方面,即:在情节剪裁上,以时间为序,集中整饬,一线到底;布局巧于安排,强化痛感,达到了严谨、完整、凝练的效果;没有"团圆之趣"的封闭结局,更深化了借李杨爱情破灭、生离死别之痛,发黑暗中国亡国之音的主题。同时,分析了在音调性与情绪方面的布局。

黄自与我国第一部清唱剧《长恨歌》——兼谈林声翕先生的补遗三乐章

由黄自-林声翕作曲的《长恨歌》是我国音乐史上的第一部清唱剧作品,它是运用西欧创作技法进行音乐民族化的一次成功的尝试,是一部具有十分重要的历史意义的有价值的音乐文献,本文对它作了较为深入的分析与评介。

黄自与聂耳的音乐创作特征之比较

我国近代的专业音乐文化从“五四”时期开始初步建立;到本世纪20年代,中国的专业音乐文化得以确立和发展,从而为其后的专业音乐,特别是为声乐创作给予了有利铺垫;经过十年的发展,30年代前后的专业音乐创作以及左翼音乐运动得到逢勃兴起。黄自与聂耳就分别属于这两类音乐创作队伍中的代表。他们都创作了大量声乐作品,但由于他们两人所处的时代、社会环境、经济条件、文化水平、创作心理、价值观念等多方面的原因,从而使他们的创作就有许多相同与相异之处。黄自与聂耳的音乐创作有许多相同与相异之处。

论黄自

在中国近代音乐史上,音乐教育作为一门学科是伴随着‘戊戌变法、辛亥革命’的资产阶级民主革命运动;伴随着‘五四’对科学、民主的追求和对封建文化的叛逆;也是伴随着各阶级的知识分子对教育作用的深入认识和不断理解而兴起的.在音乐界,最早进行启蒙和普及音乐教育的有‘学堂乐歌’的主人沈心工和李叔同.继而又有萧友梅、刘天华、王光祈、赵元任等在兴办学校、普及教育和创作实践上倾心尽力.但是,只有到了1927年萧友梅在上海成立中国第一所‘上海国立音乐专科学校’之时,中国音乐教育的历史现状才有了根本性的变化,中国音乐教育才开始沿着系统化。

《合唱的训练与指挥》序

在音乐艺术领域内,合唱是一种群众性的集体歌唱形式.在我国,开始于本世纪20年代前后的齐唱,后逐步发展衍化为多声部的合唱.1913年虽发表过李叔同的三部合唱曲《春游》,20年末发表过肖友梅的《春江花月夜》、赵元任的《海韵》,1934年黄自则作了清唱剧《长恨歌》等,但由于我国没有合唱音乐的传统,加之这些为数不多的作品,选材和写法上与当时全国人民的精神风貌和审美情趣均还有距离,因而没有真正打开合唱艺术的局面.而本世纪初兴起的“学堂乐歌”,20年代的工农歌咏运动,特别是30年代出现的波澜壮阔的抗日救亡歌咏运动,恰为我国奠定了有别于西方合唱音乐的基础.这一时期,专业音乐院校开设了合唱课,普通学校、厂矿建立了业余合唱队,特别是1931年的“九·一八”到1935年的“一二·九”,从37年的“七·七”后的武汉。

写在赵梅伯教授90寿辰之际

写在赵梅伯教授９０寿辰之际文／张树楠不久前，我沿着丝绸之路走了几个闻名于世的古城，过去熟悉我的朋友们，热情邀请我在海拔近三千公尺的高原上演唱民歌。当我唱完的时候，不禁热泪满眶激动不已。我今年已整整乃周岁了，还能顺利地演唱下来，用气、用声也还自然Ｚ夜晚...