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“体裁教学法”在英语写作教学中的实践研究
被引量:
10
1
作者
梁文花
康淑敏
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2010年第9期74-79,共6页
英语写作教学方法是长期以来学界探讨的焦点问题。笔者将“体裁教学法”应用于英语写作教学,旨在验证该方法的有效性和在我国广泛应用的可行性。教学实验结果显示,实验班的写作水平比控制班有较大的提高,证明“体裁教学法”能有效地...
英语写作教学方法是长期以来学界探讨的焦点问题。笔者将“体裁教学法”应用于英语写作教学,旨在验证该方法的有效性和在我国广泛应用的可行性。教学实验结果显示,实验班的写作水平比控制班有较大的提高,证明“体裁教学法”能有效地提高学生的英语写作能力。
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关键词
体裁教学法
写作教学
清晰讲解
教学-学习循环
实践
下载PDF
职称材料
题名
“体裁教学法”在英语写作教学中的实践研究
被引量:
10
1
作者
梁文花
康淑敏
机构
曲阜师范大学外国语学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2010年第9期74-79,共6页
基金
作者主持的山东省社会科学规划研究项目“体裁教学理论的应用研究”研究成果的一部分(项目批准文号:08CWXJ05)
文摘
英语写作教学方法是长期以来学界探讨的焦点问题。笔者将“体裁教学法”应用于英语写作教学,旨在验证该方法的有效性和在我国广泛应用的可行性。教学实验结果显示,实验班的写作水平比控制班有较大的提高,证明“体裁教学法”能有效地提高学生的英语写作能力。
关键词
体裁教学法
写作教学
清晰讲解
教学-学习循环
实践
Keywords
the Genre-Based Approach
writing instruction
explicit explanation
teaching-learning cycle
practice
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“体裁教学法”在英语写作教学中的实践研究
梁文花
康淑敏
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2010
10
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