民办高职院校大学生网络舆论引导与管理初探——基于“网络清朗新空间”认知的视角

当前,加强和创新网络舆论引导体制机制建设,打造"清朗网络新空间"已经成为社会各界面临的一个重大现实问题。调查结果表明,民办高职院校大学生坚决支持净化网络环境工作,且充满信心,对违法和不良网络信息的影响认识清醒,对网络热点关注程度较高且态度多元化,赞同实行网络实名制以保证信息真实性。在此基础上,民办高职院校应着力提升学生管理干部网络舆论引导的技术技能,建立健全层级分明、覆盖广泛的网络舆论监测体系,探索建立网络新闻发言人和网络评论员两支队伍。

“清朗新空间”语境下民办高职大学生网络素养教育探析

近年来，网络商业广告、网络虚假信息、网络低俗信息等在网络运用方式多样化产生“催生效应”、西方媒体的歪曲报道产生“放大效应”等诱发下，日益挑战民办高职大学生网络素养教育的实效性。民办高职院校要通过加大校园网络媒体的建设力度、前置网络素养教育的课程体系、完善大学生的网络自律机制等途径，着力培养高素质“数字公民”和“E时代弄潮儿”。