论篮球普修课教学中的循序渐进原则

循序渐进原则是篮球普修课教学中必须遵循的一条重要原则,在技术教学中首先应使学生掌握正确的动作要领,再完善技术间的合理衔接与组合;最后在强对抗中提高运用技术的能力。战术教学要在学生理解战术概念,把握战术配合方法的基础上,去强化攻守转换的意识和能力,以及在全队攻守对抗中提高战术的应变性和实用性。

浅议高职英语写作教学的循序渐进原则

为探究英语写作教学过程中的循序渐进原则,本文在分析高职英语写作教学现状的基础上,对高职英语写作教学的循序渐进原则进行深入诠释,并提出应用循序渐进原则需注意的问题,即充分了解学生,按照循序渐进原则制定写作教学计划,夯实学生的语言基础,加强背诵和模仿等。

浅谈声乐教学的循序渐进原则

声乐艺术,由于它的科学性、抽象性,迫使我们在学习它、了解它的时候就应遵循于它的自然规律性。因此,在进行声乐艺术教学时,也必须依据科学的、自然的、循序渐进的原则去教学,去深入。假如学习演唱的方式方法不对,或者违背歌唱发声的自然规律去蛮干,我们就会碰到声带上各种各样的病变问题。在学习声乐演唱中,有一个健康的嗓子(声带),这将会起到一个非常重要的、决定性的因素,它的好坏决定着美妙歌喉发出声音质量的好坏。

谈循序渐进原则在幼儿园音乐活动中的运用——以中班音乐活动《大象和蚊子》为例

文章结合国内外相关音乐教育思想,阐述了循序渐进原则的具体含义及它在幼儿音乐教学活动中的重要性,并以一节中班音乐教学活动为例,通过分析该活动,论述了循序渐进原则在幼儿园音乐教学活动中的运用。

贯彻循序渐进原则 推进学生思想政治教育工作

“思想政治教育”是中国共产党上个世纪中期提出的概念，1978年后，“思想政治教育”成为新时期政治思想工作领域统一的标准提法。随着经济全球化和社会信息化的发展及我国市场经济改革的进一步深入，思想政治教育越来越重要。然而，传统的思想政治教育方式与模式已经不能适应市场经济的发展，面对思想政治教育工作中出现的新情况、新问题，针对当代学生的思想现状，我们必须不断探索新的方法，采取新的措施，创新工作思路，以适应思想政治教育工作的发展和需要。笔者认为，应该从思想政治教育的核心内容人手，在思想政治教育工作中将人道主义、集体主义、爱国主义、社会主义和共产主义思想教育作为一个循序渐进的有机整体，并与各个不同的学龄阶段相结合，在学生整个学龄阶段的思想政治教育中，循序渐进地展开思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，改变现阶段学生思想政治教育中普遍存在的空泛、脱离实际、效果不佳等现象，提高思想政治教育的实效性和针对性。

“迟到”的结论——例谈教学的循序渐进原则

教学要讲究循序渐进的原则，即系统性、量力性以及因材施教等原则．教学是一个使学生的知识不断增加、深化的过程，是使学生能力不断提高的过程；结论、方法的获得固然重要，但过程更重要，引导学生在过程中不断拓宽加深、完善提高，培养探索、创新的能力，才是我们教学的真正目的．以下是笔者在上高三复习课时一堂课的片断．

陈学彬：人民币国际化需坚持渐进原则

近日，“2012上海论坛”发表（2012上海论坛共识》，指出未来十年将是亚洲力量整体崛起的重要历史机遇期，而“改革国际货币体系促进世界经济秩序调整”是亚洲必须重视的基本问题之一。复旦大学金融研究院常务副院长陈学彬表示，人民币国际化应在坚持渐进原则的基础上，抓住这一时间窗口，参与建立多元化的国际货币体系。

中学文言训诂中的循序渐进原则

中学文言训诂必须遵循循序渐进原则。中学文言训诂不是对单篇文章的训释,而面对的是一个封闭系统。对词语的训释要求准确,前后一定要互相照应,并根据学生认识的发展规律,由浅入深、由易到难地进行。但遗憾的是现行中学课本文言训诂严重地违背了循序渐进原则,对同一语境中同义的同一词语,有的最初出现时未注,到后面才注,违反常规;有的前后多次重复训释,浪费篇幅;有的前后均注,但互相矛盾。这在一定程度上影响了中学语文教学的顺利进行。这些现象不是个别的、偶然的现象。现分别阐述之。

范凌钧（等）：流程银行建设应遵循渐进原则

南京航空航天大学范凌钧、国网电力科学研究院陈燕儿2011年4月25日来稿指出，流程银行建设内容大致分为业务流程再造和组织流程再造，其中业务流程的优化可在各条线全面推进，

初中化学教学应把握循序渐进原则

在初中阶段,学生的化学基础直接关系到以后的高中化学学习,因而在进行初中化学教学时,教师应注重循序渐进原则的应用,根据学生自身情况逐步开展分层教学,为学生打下良好的化学基础.

循序渐进原则在定语从句教学中的简单运用

首先，用an honest boy，an interesting book，a new pen这样浅显易懂的短语讲解什么叫定语，同时指出并非所有的定语都放在名词的前面，这时就出现了定语后置的问题，如：the people here，the pen in the box，something interesting,the boy sitting under the tree等，从而使学生由简单到复杂，由未知到知，层次分明地了解定语的概念。

对循序渐进原则的质疑

对循序渐进原则的质疑王军（山东莒县第二实验小学）循序渐进原则是贯穿中外教育史的一个源远流长的教学原则。纵观中外教育家的论述，可以发现如下几个特点：一，他们都把循序渐进看作是一条重要原则；二，有人认为它是由受教育者的智力发展规律决定的，有人认为是由教学...

浅谈教材编写之循序渐进原则

在对外汉语教材设计和教学实施时,应遵循循序渐进的原则,遵循学生的认识顺序和学科知识发展顺序,逐步实现学生知识的掌握、技能的形成和思想方法的感悟。基础教育课程改革试验在全国各地广泛开展,初步形成了教材多样化的良好格局。

循序渐进原则在海外汉语教学中的运用

海外华文教育,这是一项新兴的事业。近些年来,为推广中华文化,满足广大海外人士学习汉语的需要,中国政府派出了成百上千的专业人员奔赴世界各地,形成了一个中外文化交流的壮观局面。从事这项工作的有关人员。

后现代视域下循序渐进教学原则的审视

教学原则作为现代教学论的有机构成,对丰富和发展教学理论以及指导教学实践都发挥着重要作用。然而,面对教学理论和教学实践中业已发生的新的变化和要求,需要重新理解、把握和运用这些教学原则,让其继续发挥它应有的作用。有鉴于此,我们以循序渐进原则为例,运用后现代相关理论,分别从形成、前提和内涵去解析其存在及问题与不足,让其更好地服务于教学的理论与实践。

循序渐进教学原则的当代阐释

循序渐进原则是教育工作者在设置课程、编排教材、设计课时等过程中占有举足轻重地位的一项教学原则。现今不少教育研究者对循序渐进原则的主体——"序"及其方式——"渐进"提出质疑。本文分别从安德森学习分类理论和教育心理学的角度重新审视循序渐进教学原则的系统性指向和量力性指向,探讨在当代教育理论的背景之下,教育研究者应该如何看待循序渐进原则。

双语教学应遵循循序渐进的原则

本文作者对双语教学给予充分肯定,但是对那些急于求成或者打着双语教学的幌子,进行投机的做法给子批评。作者严肃指出双语教学应该遵循循序渐近的原则。

青少年足球教学训练中的循序渐进原则

足球训练由于自身的特殊性,导致循环渐进这一基本的、重要的教学训练原则难以正确实施。这是当前我国足球训练中存在的一大问题。尤其是在青少年足球运动员多年训练过程中,由于不能正确贯彻执行循序渐进原则,已成为我国广大青少年足球运动员成长过程中的严重障碍。