高职会计专业“渐进式全程实训”模式的实施及成效

本成果依据学校多年的办学经验,系统地阐述了高职会计专业"专业认知训练→专业基本技能训练→专业核心技能训练→分岗与轮岗的全真训练→顶岗实习"的"五段递进+角色转换"的渐进全程实训模式的形成、实施过程、解决的主要教学问题及其所带来的成效,对高职院校如何办好会计专业,为社会培养高等应用型财会专业人才具有较好的借鉴意义。

中职会计专业“渐进式全程实训”教学模式探究

中职实训教学是会计专业教学中极为重要的环节,但由于一些学校的会计专业在实训条件、实训资料、实训模式等方面存在许多问题,导致实训效果不理想。本文分析了“渐进式全程实训”教学模式的内涵及研究现状,并提出了教学模式的研究设想,旨在为中职会计专业教师实施“渐进式全程实训”教学提供帮助。