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大学生学术英语写作渐进式教学内容研究
被引量:
2
1
作者
钱杨
王婷
《教育教学论坛》
2017年第33期262-264,共3页
撰写专业学术英语论文是进行国际学术交流的主要途径,大学英语教学应该为专业服务。大学生在英语写作方面普遍缺乏系统训练,同时缺乏理解和撰写论文必备的专业知识,而对学术写作知识也缺乏最基本的了解,要培养国内大学生学术英语写作能...
撰写专业学术英语论文是进行国际学术交流的主要途径,大学英语教学应该为专业服务。大学生在英语写作方面普遍缺乏系统训练,同时缺乏理解和撰写论文必备的专业知识,而对学术写作知识也缺乏最基本的了解,要培养国内大学生学术英语写作能力,必须遵循循序渐进的原则,以系统讲授英语写作知识和英语写作技能的训练为主,以专业学术论文写作和学术规范知识的介绍为辅。
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关键词
学术英语写作
渐进式教学内容
大学生
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职称材料
题名
大学生学术英语写作渐进式教学内容研究
被引量:
2
1
作者
钱杨
王婷
机构
同济大学外语学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第33期262-264,共3页
基金
2015年学术英语教学研究会科研项目第一批立项
2015年度上海市教委重点课程
2015年度教育部人文社科项目(一般)阶段性成果
文摘
撰写专业学术英语论文是进行国际学术交流的主要途径,大学英语教学应该为专业服务。大学生在英语写作方面普遍缺乏系统训练,同时缺乏理解和撰写论文必备的专业知识,而对学术写作知识也缺乏最基本的了解,要培养国内大学生学术英语写作能力,必须遵循循序渐进的原则,以系统讲授英语写作知识和英语写作技能的训练为主,以专业学术论文写作和学术规范知识的介绍为辅。
关键词
学术英语写作
渐进式教学内容
大学生
Keywords
academic English writing
progressive teaching contents
college students
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
大学生学术英语写作渐进式教学内容研究
钱杨
王婷
《教育教学论坛》
2017
2
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