非计算机专业C语言程序设计中渐进式框架教学法的研究

C语言程序设计课程是非计算机专业理工院系开设的公共必修课,作为学生入校学习的第一门计算机技术课程,学生学习过程中感到内容抽象,困难重重,兴趣衰减。该文对渐进式框架教学法进行研究,首先提出以程序设计模块为主线学习的重要性,其次结合程序设计驱动模块提出渐进式框架教学方法的可行性。通过渐进式框架教学法的研究,旨在提高非计算机专业学生学习C语言程序设计的兴趣,运用C语言分析问题、解决问题的能力,提高编程效率。

Vue.js在构建系统前端SPA的应用

Vue.js是一套用于构建用户界面的渐进式框架。在分析Vue.js基本特点的基础上,以服装材料送检管理系统的前端设计为背景,应用Vue.js开发系统前端SPA,由Vue.js官方提供的脚手架vue-cli构建,在生成的项目模板基础上根据实际需求对项目目录进行修改,最后构建的SPA应用结构。

基于知识图谱的民国绘画平台的设计与研究

针对当下Web应用中的数据组织和展现缺乏关联性的问题,提出一种基于知识图谱技术的知识组织与可视化方案。针对书画作品,从原始数据出发,提取实体间的语义关系,自顶向下构建知识图谱,并使用图数据库对数据进行存储,前端使用Vue与Echarts技术增强用户体验。

基于Bi-SINet的复杂背景下的目标检测

针对复杂背景下的目标检测任务,为提高检测算法的准确率,在SINet算法的基础上提出了一种改进的Bi-SINet算法。相对于SINet粗放的搜索-识别架构,Bi-SINet提出一种渐进式的检测架构,同时提出了一种基于双边注意力机制的邻接特征融合模块,进一步提高特征融合的效率。实验结果表明,所提出的Bi-SINet在COD10K测试集上相比SINet准确度提高了7%,EM指标达到了0.862,同时在其他测试集上的指标也高于SINet。Bi-SINet在提高检测精确度的同时降低了误检率,在性能上优于SINet算法。