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汉语汉字发展原则和规律刍议
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作者 林允富 《西安翻译学院学报》 2011年第3期58-64,共7页
本文所论,为笔者在前人研究基础上所总结的汉语、汉字发展的主要原则和规律:汉语发展三原则和汉字发展三规律。汉语发展三原则,即“经济原则”、“准确原则”、“约定俗成原则”;汉字发展三规律:即,由汉语发展三原则所制约和决定... 本文所论,为笔者在前人研究基础上所总结的汉语、汉字发展的主要原则和规律:汉语发展三原则和汉字发展三规律。汉语发展三原则,即“经济原则”、“准确原则”、“约定俗成原则”;汉字发展三规律:即,由汉语发展三原则所制约和决定的三条规律,即“经济原则”→“简易律”;“准确原则”→“区别律”;“约定俗成原则”→“渐进律”。而这些共同的原则和规律,又都在一条总规律下运行,即,汉语汉字是在规范与反规范的矛盾运动中不断地螺旋式上升,从而使它们不断地走上更高的规范水平。了解和掌握这些基本原则和规律,无论是对于搞好语言规划,确定汉语汉字的规范标准,还是对于公民个人增强语言文字规范意识,都具有重要意义。 展开更多
关键词 “经济原则”→“简易 “准确原则”→“区别 “约定俗成原则”→“渐进律 规范与反规范 矛盾运动
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“助发现”教学的任务与操作要义
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作者 徐晓岚 《现代中小学教育》 2016年第5期36-38,共3页
"助发现"教学遵循预备律、校正律、渐进律的操作原则,旨在通过教师对学习者自身学习行为与过程的元认知监控、自觉性规划、能动性参与的协助与指导,在发现式学习中促进学生形成优良的学习品质,打下终身学习与可持续发展的基础。
关键词 助发现 驱动力 预备 校正 渐进律
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