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机动侧向分型与抽芯机构中渐退式脱扣原理及应用
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作者 徐得维 《模具制造》 2017年第5期49-51,共3页
介绍了渐退式脱扣法的原理和设计原则,以解决在注射模中采用机动侧向分型与抽芯机构的时候,难以对复杂或者壁薄的塑件进行有效脱扣的难题。
关键词 渐退脱扣 注射模 抽芯机构
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转轨经济中的政府行为研究——以商洛小额信贷扶贫模式变迁为例的分析 被引量:7
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作者 孙天琦 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2001年第5期4-14,共11页
本文对成功的商洛小额信贷扶贫模式的变迁进行了案例分析 ,在此基础上 ,有异于国家主导论、亲善市场论和市场增进论的观点 ,提出了转轨经济中基于约束条件的政府行为的相机决定论 ,给出了政府介入的方式、退出的条件以及外生的政府行为... 本文对成功的商洛小额信贷扶贫模式的变迁进行了案例分析 ,在此基础上 ,有异于国家主导论、亲善市场论和市场增进论的观点 ,提出了转轨经济中基于约束条件的政府行为的相机决定论 ,给出了政府介入的方式、退出的条件以及外生的政府行为内生化的路径。 展开更多
关键词 小额信贷 政府协调 渐退式替代 商洛地区 扶贫模 转轨经济
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基于科学解释CER框架的初中物理课堂实践 被引量:2
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作者 杨静 《理科考试研究》 2023年第6期43-46,共4页
科学解释是科学探究的重要环节,但在日常教学中,教师对学生科学解释能力的培养有待提高.本文以“动能势能机械能”的教学设计为例,采用渐退式任务单的形式为学生明确CER框架下的科学解释过程,提升学生的科学解释能力,为核心素养培养的... 科学解释是科学探究的重要环节,但在日常教学中,教师对学生科学解释能力的培养有待提高.本文以“动能势能机械能”的教学设计为例,采用渐退式任务单的形式为学生明确CER框架下的科学解释过程,提升学生的科学解释能力,为核心素养培养的有效落实提供参考. 展开更多
关键词 科学解释 CER框架 渐退任务单
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核心素养视域下史料教学支架的搭建
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作者 吴慧娟 《中小学教师培训》 2023年第6期62-66,共5页
通过对本地四所高中的教学调查发现,在史料教学中集中存在史料运用类型单一、忽视对学生的学法指导、学生主体地位缺失等问题。围绕如何在史料教学中搭建学习支架,以更好地开展高中历史教学为中心,从围绕核心目标完成史料甄选、攀升式... 通过对本地四所高中的教学调查发现,在史料教学中集中存在史料运用类型单一、忽视对学生的学法指导、学生主体地位缺失等问题。围绕如何在史料教学中搭建学习支架,以更好地开展高中历史教学为中心,从围绕核心目标完成史料甄选、攀升式教学中搭建渐退式支架、目的性教学中创设真实情境、赋予有意义与支撑性的课堂互动等四个方面,论述了史料教学中学习支架搭建的相关策略。 展开更多
关键词 史料教学 甄选史料 渐退支架 真实情境
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