近代日本远洋渔业扩张与侵害中国海权的历史考察

近代日本远洋渔业大致经历了萌芽期、发展期、低迷和振兴期以及战时政府管制期这四个阶段。自明治中期,日本政府大力发展近海和远洋渔业,海洋渔业实现了从沿岸、至近海和远洋渔业的结构性变迁。甲午战争后,日本借助军事力量推进海洋渔业走向扩张,大肆攫取邻国渔业资源;这些侵扰活动既蚕食了近代中国的渔权,也严重侵害了中国的海权,给中国渔业、渔民生产生活造成严重侵害。在和平发展时期,渔权是实质性的海权,依然是海权的核心。当今,中日两国在海洋和渔业领域也存在一些利益纠纷,而通过交流和交涉化解歧见理应是不二选择。惟其如此,才能共同维护远洋渔业的和平发展,进而保障亚洲以及世界海洋秩序的有序运行。

明治时期日本水产教育体系的建立及其特点

近代日本体系化的水产教育开端于明治时期。明治政府推动农业的近代化,主要依靠实施“劝农政策”,贯彻“明治农法”,发展农业教育这三大政策手段。作为农业教育的一部分,水产教育亦得到明治政府的高度关注。自明治初期,在文部省和农商务省的主导下,水产教育完成了雏形框架到体系模式的奠基塑型。进入明治中期以后,随着日本海洋渔业权益的膨胀,日本为发展扩张性远洋渔业,水产教育从培养沿岸和近海渔业人才,转而培养远洋渔业发展需要的专业人才,人才培养目标发生较大转变。准确把握近代日本水产教育体系的形成过程,探讨水产教育体系的结构性特征,深度挖掘远洋渔业人才培养的政策意图,有助于从人才供给层面,深刻理解近代日本进行渔业资源抢夺的内在因素。