以文化的视角浅析烟台长岛渔家号子的舞蹈特征

舞蹈与现实生活密切相关,它可以直接反映人民生活、劳动、战争和思想感情。生活的多元化需要我们以多元化的手法加以表现,作为一名舞蹈工作者需要去体验民间舞蹈的无穷魅力,用更大的责任去延续它的生命活力,在挖掘长岛渔家号子舞蹈的内涵上多下功夫,争取创作出更多无愧于时代、无愧于胶东人民的优秀作品。

荣成渔民号子的探究与思考——兼谈对山东半岛渔家号子艺术规律与创新研究的初步设想

荣成渔民号子源于海洋渔业劳动,又服务于海洋渔业劳动,是荣成海洋文化不可缺少的一个重要组成部分,也是荣成文化史、渔业生产史的关健页。它是在原始的人工捕捞生产的背景下发展兴盛起来的,是人工生产的载体。荣成渔民号子的主要功能是与渔民集体劳动相辅相成的,是老渔民们通过海上劳动而创造的歌谣,也是一笔巨大的财富,对人们研究渔业生产的历史及区域特色都有着重要价值。除荣成以外,整个山东半岛渔民号子在2000多年的发展历史中,对激励当地人民群众生产、生活、精神文化同样起到了不可替代的作用。它既是这一区域的人民群众在生存的拼搏中,抗争自然的精神激励,又是人们精神娱乐的重要形式,内在的文化信息十分丰富。因此,继承和光大、创新和发展山东半岛渔民号子的艺术内涵,为山东半岛的文化传承与创新注入新的时代内容,产生新的历史价值。

非物质文化遗产在新时代文旅融合下的时代价值——以山东长岛渔家号子为个案

非物质文化遗产代表着民族的精神内涵,具有重要的历史价值。在新时代文旅融合的时代背景下,“非遗”焕发着新的生机与活力。文章通过研究非物质文化遗产在文旅融合下的时代价值,以山东长岛渔家号子为个案,通过挖掘和整理其劳作、声调背后的艺术本质、文化价值、社会效益,分析文旅融合的时代背景下山东长岛渔家号子如何产生更大的、更积极的作用和影响,为新时代文旅融合发展建言献策。

海岛特色音乐课堂教学模式探究——渔家号子

在我国民间音乐艺苑里,渔家号子源于海洋渔业劳作,具有鲜明的海洋文化特征,学生从小生活在海岛,拥有丰厚的海岛文化底蕴和海岛文化教育环境,对大海有深厚的感情。这些丰富的地理资源和人文资源都为探索海岛特色的音乐课堂教学模式的研究与实践提供了独有的条件。

非物质文化遗产海洋特色初探--以周戈庄祭海、涉海民间传说和渔家号子为例

青岛这片10654平方公里的海陆区域,有着丰富的历史文化内涵。数千年来,青岛先民们创造了难以计数的、富有地域特色的非物质文化。传承至今的许多非物质文化遗产,已分别入选国家级、省级、市级和区县级非遗名录。纵观林林总总的青岛市非物质文化遗产,最具特色的当属那些蓝色印记鲜明的海洋文化非遗项目。下面本文主要围绕周戈庄祭海、涉海民间传说和渔家号子进行一些初步的探讨。

烟台渔家号子从劳作形态到舞蹈动态的提炼分析

随着高校扩招及艺术类专业的普及,高校的舞蹈教学越来越受到大众的关注,各高校的教学特征由之前北京舞蹈学院的专业教材及专业教师,已经基本稳步过渡至各校之间寻找自我的创新点及特色教材的梳理。浅析烟台长岛渔家号子的舞蹈艺术价值,主要鉴于长岛渔家号子的历史渊源以及在实践过程中所产生的肢体律动,这些肢体律动的特征、风格、形态等因地理环境、人文内涵、生存需求等特征的不同,而产生出不同的艺术特征与艺术效果。同时,对烟台长岛渔家号子资料的收集与整理开发,可以有力地促进舞蹈专业对于海洋文化的素材挖掘与作品创作。

浅谈天津船渔号子的现状

天津由于它独特的地理位置和自然条件,产生了与当地人民生活息息相关的民间艺术品类--船渔号子。本文以其“生态系统”①的变革为研究视角,通过对当地汉沽渔家号子和西青船工号子的田野考察,分析当下天津船渔号子的分布、生存现状及音乐操纵者主体的生存状态。