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在高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法
1
作者
王静
刘涛
《中华少年》
2020年第3期215-215,218,共2页
现阶段,随着我国现代化文明的不断发展以及人们科学文化素养的提高,教育界的相关专家学者对传统文化的重视程度越来越深,并且提倡将优秀传统文化渗入高中语文教学过程中。由于全球化的发展,外来文化的影响对当代高中生影响较大,再加之...
现阶段,随着我国现代化文明的不断发展以及人们科学文化素养的提高,教育界的相关专家学者对传统文化的重视程度越来越深,并且提倡将优秀传统文化渗入高中语文教学过程中。由于全球化的发展,外来文化的影响对当代高中生影响较大,再加之其对传统文化具有的深刻含义尚未透彻理解,因此在高中教学课堂中融入传统文化是有必要的。本文将从深入优秀传统文化的意义、采用的措施方面展开全面详细的探究,从而给高中生营造良好的文化氛围。
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关键词
高中语文教学
渗透传统文化意义
做法
原文传递
题名
在高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法
1
作者
王静
刘涛
机构
桓台第一中学
出处
《中华少年》
2020年第3期215-215,218,共2页
文摘
现阶段,随着我国现代化文明的不断发展以及人们科学文化素养的提高,教育界的相关专家学者对传统文化的重视程度越来越深,并且提倡将优秀传统文化渗入高中语文教学过程中。由于全球化的发展,外来文化的影响对当代高中生影响较大,再加之其对传统文化具有的深刻含义尚未透彻理解,因此在高中教学课堂中融入传统文化是有必要的。本文将从深入优秀传统文化的意义、采用的措施方面展开全面详细的探究,从而给高中生营造良好的文化氛围。
关键词
高中语文教学
渗透传统文化意义
做法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法
王静
刘涛
《中华少年》
2020
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