在小学英语教学中渗透德育的探索

近年来,随着国民经济的不断增长,人们的生活水平也随之提升,家长们对孩子各方面的照顾更加的周到,现在的孩子逐渐习惯了养尊处优的生活,不懂谦让、任性等,导致孩子很多美德的缺失。自《浙江省中小学学科德育指导纲要》颁布以来,学校更加重视对学生思想道德素质的教育。通常在常规课教学中,一般英语老师会把教学目标注重于学生听说能力的培养和主要句型的运用上,却很少会思考德育在英语学科教学中的渗透。教育部在新课程设计中,也强调了学科之间的整合,因此扩大小学英语德育教育的范畴是目前应该引起重视的问题。