基于数值模拟探讨强透水坝基渗透安全性

为了美化环境和涵养水源,在河道生态治理中一般采取拦河修建多道溢流坝,形成连续的阶梯水面,这些溢流坝大都坐落在土基或强透水地基上,如何确保强透水地基上的溢流坝渗透安全是设计人员首先要解决的问题。对于较深厚强透水覆盖层坝基,将覆盖层清除后再建溢流坝不仅投资较大且不符合生态理念。以山东省青州市南阳河下游坝沟水库溢流坝坝基防渗处理措施为例,运用有限元数值模拟方法,在保障河道生态健康的前提下,对防渗墙深度与坝基渗流量的关系、防渗墙深度与渗透坡降的关系进行了计算分析,对强透水地层上修建溢流坝的防渗方案进行了分析,对渗透安全问题进行了探讨,并对在实际运用中需要注意的问题提出了建议,可供类似工程防渗设计时参考。

如何在物理教学中渗透安全教育

现代社会,生命安全倍受社会关注。而进行安全教育不仅仅是某些社会部门的工作,更是我们广大教育工作者长期而艰巨的任务。作为一名物理教师,我们有责任在物理教学中渗透安全知识,培养安全意识,珍爱人类生命。本文将从物理课堂教学中应渗透安全教育、物理实验中应渗透安全教育、物理教学反馈中渗透安全教育三个方面来探讨如何在物理教学中渗透安全教育。

电力调度数据的网络传输技术与安全渗透分析

调度数据网络数据库的应用技术逐渐成熟,并在各个领域均有所建树,但也伴随着一些安全问题,如数据出错、信息泄露等,对部分单位带来一定经济影响。在此背景下,为实现电力资源合理调度,保证电网供电的安全性与稳定性,本文详细介绍网络传输技术应用原理,分析当前在安全渗透工作中仍存在的问题,并提出多项解决方案,推动现代电力系统朝着自动化、智能化的方向发展。

供电企业安全文化建设“五渗透”

安全文化是企业文化的重要组成部分,可在潜移默化中影响员工的安全思维和行为,通过视觉渗透、听觉渗透、温情渗透、教育渗透、典型渗透五方面的安全渗透,形成企业良好的安全氛围,固化员工的安全习惯,保障企业安全生产的长治久安。

网络安全测评中Web应用安全渗透测试方法分析

渗透测试是网络安全测评工作中的实践补充及论证,其可以对网络安全的风险评定提供更多有力的参考依据及支撑。基于此,文章首先对Web应用的基本理论展开详细分析,重点阐述网络安全测评中Web应用安全渗透测试的具体方法。通过研究可以发现,安全渗透测试方法在网络安全测评中具有良好的应用效果,可以帮助人们有效识别系统程序中的隐患,增强安全防护工作效果。

Web安全与渗透课程思政教学探索

分析Web安全与渗透课程内涵及思政育人的目标,提出将思政内容和专业内容进行互融,充分挖掘教学过程中的思想政治元素,通过“明辨是非、规行矩步”“守护疆域、家国情怀”“百炼成钢、红船工兵”“不负韶华、时代担当”4个篇章介绍课程内容,并介绍实施成效。

安全教育在小学班主任工作中的渗透分析

在任何阶段的教育工作中,我们教师的首要任务都应该是保障学生的生命安全,尤其是在小学阶段的教学中,由于小学生生活阅历浅,很容易受到各个方面的伤害,因此,在实际小学教育中,作为教师我们就要科学地保障小学生的生命安全。本文中我将结合实际教学研究,以小学班主任的工作为例,从梳理学生身边的安全隐患及将安全教育融入班主任工作等方面,简述安全教育在小学班主任工作中的渗透。

网络安全漏洞渗透测试框架综述

研究了网络安全漏洞渗透测试框架。首先,分析了网络安全漏洞渗透测试的特点;然后,比较了国内外多个开源网络安全漏洞渗透测试平台;提出了由网络安全漏洞Po C/Exp开发平台、Po C/Exp执行平台、渗透测试辅助设施和渗透测试策略构成的网络安全漏洞渗透测试框架;最后,给出了未来网络安全漏洞渗透测试框架研究的建议。

小学语文教学中渗透安全教育的研究与实践

小学生活泼好动,对外界充满好奇,不安全事故发生可能性大。为了适应社会发展需要,必须对小学生进行安全教育,增强他们的安全意识,提高他们的生存能力。小学语文作为一门以培养学生人文素质为目的的基础学科,注重对小学生包括安全意识在内的多种素质的培养。在语文教学中,课本中字词的识记,课文的阅读,作文的写作以及课外实践活动,都可以作为渗透安全教育的有效途径。在语文教学中渗透安全教育有助于小学生的身心健康发展及素质教育的深化。

华为3Com将安全渗透进电力信息网络

华为3Com安全渗透网络由3个功能模块组成,分别是用户层上以EAD(端点准入防御)为基础的端点安全模块;应用层上以IPS为依托的威胁抵御模块;网络层上的基础安全模块。通过将安全向网络渗透,打造一个绿色、安全、洁净的电力数据信息网。

初中化学“基础实验”教学中如何渗透实验安全意识

实验是学习化学的重要基础，尤其是初中化学，对于学生未来的化学学习发展发挥着重要的影响作用，所以，初中化学教师必须要足够重视化学实验教学中的安全教育问题，根据学生的学习特点及心理特点对其教学形式进行选择和创新，在教学中渗透安全教育，使学生的安全意识得到培养和提高。本文针对基础实验当中存在的安全隐患展开来深入的分析，并且探究了如何有效地将安全意识渗透在初中化学基础实验教学当中。在化学教材当中，有很多的安全教育素材，这是在基础实验当中有效渗透安全意识的关键前提，而保证实验操作规范也是在基础实验教学中渗透安全意识的重点，通过这些方法才可以提升初中生对于化学实验的安全认知，从而有效地保障化学实验的安全性。

基于云班课的“Web安全渗透测试”课程教学实践与创新

随着互联网技术的快速发展,国家对网络安全的重视程度日益增加,网络安全人才需求呈现井喷式增长。为提高学生的就业适应性以及“Web安全渗透测试”课程的教学质量,文章将在信息化教学的大背景下利用云班课平台,进一步融合课堂教学中的理论知识和实践操作。实践表明,云班课平台能够有效助力教师教学创新和学生学习主动性,为Web安全类课程实现教学创新提供了新思路。

基于“课岗证赛融通”的“Web安全渗透测试”课程重构实践研究

随着产业不断升级、转型,各行各业都亟须大量的高质量人才,以满足经济的高质量发展要求,职业教育也面临前所未有的机遇与挑战。“岗课赛证融通”为职业教育提高课程教学质量提供了新的思路。文章以“Web安全渗透测试”课程为例,研究了如何加强岗位需求、技能比赛、技能证书与课堂教学的融合,并将思政育人元素融入课程内容中。实践表明,对该课程开展基于“课岗证赛融通”的课程重构后,学生对Web安全知识的学习兴趣高涨,取得了显著成效。

网络在身边安全新体验——华为3Com“安全渗透网络”解决方案正式发布

3月24日，“网络在身边，安全新体验”——华为3Com“安全渗透网络”解决方案发布会在北京长城饭店举行。会上，基于NGeN业务融合网络的建设模式，华为3Com发布了“安全渗透网络”解决方案及其实现产品。国家信息中心公共技术服务部主任、首席工程师宁家骏，中科院研究生院信息安全国家重点实验室主任、国家信息协会专家委员赵战生，

周宁水电站地下厂房系统渗控优化设计及水力劈裂安全分析

鉴于周宁水库下游较远距离处的地下厂房系统的排渗优化设计方案及水力劈裂安全分析的重要性,在分析周宁水电站地下厂房系统的水文地质工程地质条件基础上,分析了稳定渗流有限元计算基本格式,构建了各向异性介质的排水孔模型及地下厂房系统的渗流有限元计算模型,并将该模型运用到周宁水电站地下厂房系统10种渗排组合方案中,进而评价了地下工程的水力劈裂安全性,为地下厂区建筑物结构及渗控布置的设计提供最优方案,可为类似工程的渗控布置提供参考。

面向安全风险的云计算测试技术研究

对云计算安全问题进行了分析,构建了云计算安全风险框架,并给出了云计算安全测试技术路线,在此基础上,针对云计算渗透测试和数据残留检测,提出了两种解决方案,并成功应用于实际工程项目中.

企业员工安全感影响因素的问卷调查设计研究

企业员工的安全感直接影响着员工安全行为的改变,在当前更加注重员工个体安全的形势下,更有必要对员工安全感影响因素进行研究。本文在国内外相关文献的研究基础上,从安全文化渗透力和安全生产标准制度执行力两个方面入手,设计了企业员工安全感调查问卷,并使用SPSS统计软件对调查问卷的有效度和可信度进行评价,通过对调查问卷的各题项进行修整,剔除了异常题项,完善了安全知识和经验的积累这一影响因素,从而设计了一套较为科学有效的企业员工安全感的调查问卷,以为衡量企业员工安全感提供理论依据。

Web代码安全人工审计内容的研究

Web系统的大量应用,各种安全事故频发,除了操作系统的安全漏洞以外,web系统的代码在编制的时候,不良的编码习惯、对操作过程中在代码中显露出安全重视不够等因素,导致系统在生产线中存在或大或小的隐患。web系统上线之前,系统一般会进行白盒、黑盒测试,但是并不能保障足够的安全,还应对代码和运行环境等进行详细的人工审计,可以大大减少安全事故。

基于T-BOX的车联网安全研究

本文基于车载T-BOX模型进行渗透攻击从而进一步定位车联网的安全风险。文中介绍了车联网智能终端T-BOX的基本内容和对其进行入侵攻击的方法,以及高危漏洞挖掘。同时对车联网的安全加固提出解决方案。