渗透式探究学习在中学音乐鉴赏课的实践研究

在音乐新课标下，倡导学科综合，即渗透式探究学习，以音乐为主线，将音乐教学与其他学科相互渗透，使其于音乐学习中获得全面发展。笔者分析了中学音乐鉴赏课与其他学科的渗透策略及渗透式探究学习原则，以期指正。