浅谈小学语文阅读与写作的渗透融合教学方法

小学语文作为教学的基础学科,其内容包括听、说、读、写,而作为最基础的读与写,在学生学习和成长过程中,具有重要的作用。培养学生能够将自己所想、所感以笔墨形式抒发出来,将作品能够有进行感情地朗读,需要教师在教学过程中进行长期探索。

基于核心素养下中学数学教学中数学思想方法的渗透

基于核心素养学科教学背景,关注其中学数学中数学思想的渗透,文章先分析了中学数学在核心素养背景下渗透数学思想的基本原则,后分析了如何在学科教学中渗透数学思想方法。最终,针对教师应如何组织教学提出了加强对教材知识的分析,在数学符号、性质对比、定理公式探索、习题训练思考中渗透,优化对多元活动的组织等策略,旨在为教师们带来一些新的启发。

试析英语教学中的文化渗透

英汉两个民族的价值观念、文化取向、思维方式等诸多方面的差异是客观存在,这些语言现象通过语言本身无法地得到合理的解释。要想正确理解对方意图,充分表达自己的想法,达到语言交流的目的,只有通过文化知识的学习、文化意识的培养得到实现。

有机化学和药物化学实验课教学改革的一点体会

本文就我们在有机化学和药物化学实验教学中的尝试进行报导。我们将传统的《有机化学实验》和《药物化学实验》教材有机地融为一体，改编为《药物合成实验》。使学生将有机化学的理论同药物化学的实践有机地联系起来，提高了学生的科研素质。同时我们将实验教学人员、仪器设备、实验室和实验经费统为一体。统一管理、统一使用，提高了仪器的利用率，缓解了教学经费不足。而且使有机化学 和药物化学的教师相得益彰。

如何教好高中数学

文章探究如何教好高中数学：课堂有明确的教学目标；能突出重点、化解难点；要善于应用现代化教学手段；根据具体内容，选择恰当的教学方法；对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励 ；渗透教学思想方法，培养综合运用能力。