在课堂教学中巧妙渗透社会主义核心价值观的教育

党的十八大以来,国家十分重视对社会主义核心价值的培育和践行。为响应习主席的号召,教育行业首先作出表率,尤其是在小学语文教育教学中,我们教师应充分广泛地利用多媒体这一现代化设备,进行渗透社会主义核心价值观,并在课堂教育教学中通过情景再现以及利用文中具有代表性的主观鲜明的人物,使社会主义核心价值观更为广泛地深入人心,并使核心价值观得到充分的滋润、熏陶。

STS教育在高职物理教学中的渗透

在物理教学中渗透"STS"教育是深化物理教育的一个重要途径。它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用。本文主要从结合教学内容向学生介绍物理科学技术,向学生讲解与工业、农业、医学等密切相关的知识和技术,鼓励学生参与重大社会问题的研究和对教师的素质要求等方面进行STS教育在高职物理教学中的渗透的探讨。

职业学院课堂教学渗透心理健康教育方法研究

通过职业学院基础课程在教学目的、教学内容、教学过程、教学方法各方面渗透心理健康教育的研究，阐明了相关知识的课堂教学可以作为心理健康教育的依托和桥梁，也是心理健康教育的主渠道。只有如此，才能把德育、传统文化教育、专业教育和成才教育有机结合起来。

德育教育在小学美术教育教学中的渗透

青少年是祖国的未来、民族的希望,小学是教育的起步阶段,培养小学生的素质教育,帮助小学生树立好正确的世界观、价值观、人生观是当代小学教育中非常重要的课题。各个学科都要求授课老师除了基础课程以外,还要求做好德育教育工作。素质教育的背景下,小学美术课程除了肩负美术教学的课程任务以外,同样肩负着德育教育的重要任务。小学美术课程通过美术启蒙教学,教会小学生学画画,培养学生的艺术爱好,掌握艺术特长,更是要教会小学生如何做人。本文主要围绕小学美术教学的各个环节,从美术课堂的特点,让学生在“随风潜入夜”式的德育教育氛围中,收货“润物细无声”的德育教育成果,从而将德育教育在小学美术教育教学中得到渗透。

谈中学化学教学中环保教育的渗透

化学与环境科学之间的关系十分密切。环境污染的日益严重，人类生存的环境受到严重威胁。因此，保护环境，人人有责。

如何在初中语文教学中渗透情感教育

新课标理念指出，初中语文教学要渗透人文精神，要重视学生的情感体验。课堂教学是激发学生情感的舞台，教师要通过教学活动，激起学生情感上的共鸣，语文的教育教学只有在美好的情感传递中，才能渐人佳境，并由此实现教育教学目标。那么，初中语文教学中如何渗透情感教育呢？

人文精神在高中语文教学的渗透分析

众所周知,中国一向是极为注重教育的,高中教育之后即衔接着高考,故而,高中阶段的教学工作极为重要。而在当前的高中语文教学中,其实还有很多的问题,比如说高中生对于语文难以提起较高的兴趣、语文素养通常不高、未能养成健康的阅读习惯等,其根本原因是当前的高中语文教学往往没有很好地渗透人文精神,很难让高中生产生比较高的学习兴趣。基于此,笔者将会就人文精神在高中的语文教学工作中的有效渗透展开具体的研究与分析,以利于高中语文教学水平的大幅度提升,同时为有关的高中语文教学人员提供一定的参考意见。

小学体育教学中的德育渗透之我见

在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

体育教学中德育教育的渗透

学校教育中,对于学生的德育教育是至关重要的,体育课也承担了对学生的思想品德教育的责任,应该让学生在进行身体锻炼的同时,也能在体育课程中接受品德教育。

The intercultural awareness in Korean Teaching

Language is the carrier of culture. We should not only focus on skills in teaching Korean culture, but also conduct a comprehensive analysis and guidance to penetrate culture and education of Korea in the teaching process. Which enhance the overall level. This thesis analyze and elaborate the characteristics of Korean teaching intercultural education. What＇ s more, it will propose corresponding solutions in penetration problems of culture and education for the Korean teaching.

论体育教学中的德育渗透

如何在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。

略论小学体育教学中的德育渗透

在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。