高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法

进入新世纪以来,我国的经济文化水平迅速提高,社会对人才的需求也在不断增加。不仅仅是人才数量的需求,更加是人才质量的培养。因此,面对这样的社会情况和现实需求,当下我国的教育事业就需要紧随时代的变化发展而不断进行调整。因此,新课改形势下高中数学课堂教学方法和模式就需要进行一定的调整与革新。在充分利用传统教学方法优点的同时积极渗入数学思想,让学生在数学学习过程中掌握的不仅仅是解题能力,更加重要的是思维能力和数学思想。这才是当今时代背景下高中数学课堂应该完成的教学任务和教学使命。