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多元化教学法在卤代烃双分子亲核取代反应机理中的应用
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作者 张元红 段俊玲 +3 位作者 侯芹 李怡靖 梁慧 吴瑞 《山东化工》 CAS 2019年第21期230-230,235,共2页
双分子亲核取代反应机理是有机化学的教学重难点之一。本文针对双分子亲核取代反应的具体内容,在教学过程中采用问题引导法、类比法、球棍模型法、渗透时政元素法、“对分课堂”教学法等多元化教学方法对此反应机理进行了探讨。
关键词 问题引导 类比 球棍模型 渗透时政元素法 “对分课堂”教学
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