在幼儿教育教学活动中渗透心理健康教育

心理学学科在幼儿教育中发挥育人功能,改善幼儿人际、生活环境,健全幼儿心理素质,消除幼儿心理和行为障碍,促进幼儿生活环境适应能力,推动幼儿心智良好发展。本文调查了幼儿心理健康教育中的情感态度与心理健康情况,针对当前幼儿心理学教学中心理健康教育从教学内容优化处理、教学目标优化设计、教学活动的精心组织、教学评价多元化实施四方面提出相应教育策略,最后,提出了对幼儿身心发展影响,包括对幼儿心理学习能力、对幼儿心理发展、对幼儿主体意识三方面,促进幼儿情感态度的转变,增强幼儿合作意识、主体意识,激发幼儿学习内驱力。