在语文教学中渗透贤德文化之探究

语文是工具性和人文性统一的学科。它既具有较强的基础知识,又具有传播文化、培养能力、养成习惯、思想教育等功能。只要我们能细研文本,找准渗透的管道及内涵,并通过精准渗透,启迪学生的贤德之情,再结合学生的思想实际,有的放矢地激发学生的学习责任感,引导学生积极进行自我教育,就能让学生在潜移默化中成长为品学兼优的人才。