中职数学教学渗透数学文化路径的多样选择

数学文化包含诸多内容,教师设计执行教学方案时,要充分考虑多种制约因素,从不同角度展开教学研究,寻找更多教学突破口,让学生在自觉接受中形成学科认知,在数学文化洗礼中成长基础能力。

论黑恶势力“内部渗透”的防治

近几年来,我国黑恶势力犯罪现象日益严重,黑恶势力不仅渗透经济领域,而且向基层政权组织进行“内部渗透”。黑恶势力进行“内部渗透”大都遵循这样一条主线:壮大经济实力——寻求“保护伞”——向党政司法机关直接渗透势力。黑恶势力“内部渗透”之所以能得逞归因于某些基层政权组织的软弱与涣散等因素。防治黑恶势力向我内部渗透须采取综合治理手段。