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大学英语教学中思想道德渗透教育的实践与探索
被引量:
2
1
作者
陈蓉
蒋路
尹晓洁
《泰州职业技术学院学报》
2011年第3期12-15,共4页
在大学英语教学过程中,教师既要突出英语语言知识和技能训练,又要从教学内容、教学方法等方面找准思想道德教育切入点,使英语教学和思想道德教育有机地结合并贯穿于全程。同时,要通过教师的人格魅力影响和引导学生树立正确的世界观、人...
在大学英语教学过程中,教师既要突出英语语言知识和技能训练,又要从教学内容、教学方法等方面找准思想道德教育切入点,使英语教学和思想道德教育有机地结合并贯穿于全程。同时,要通过教师的人格魅力影响和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义、集体主义精神。这不仅有助于提高大学英语的教学质量,更有利于培养适应社会要求的高素质人才。
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关键词
大学英语教学
思想道德教育
渗透途径与方法
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职称材料
题名
大学英语教学中思想道德渗透教育的实践与探索
被引量:
2
1
作者
陈蓉
蒋路
尹晓洁
机构
泰州职业技术学院基础科学部
出处
《泰州职业技术学院学报》
2011年第3期12-15,共4页
文摘
在大学英语教学过程中,教师既要突出英语语言知识和技能训练,又要从教学内容、教学方法等方面找准思想道德教育切入点,使英语教学和思想道德教育有机地结合并贯穿于全程。同时,要通过教师的人格魅力影响和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国主义、集体主义精神。这不仅有助于提高大学英语的教学质量,更有利于培养适应社会要求的高素质人才。
关键词
大学英语教学
思想道德教育
渗透途径与方法
Keywords
college English teaching
morality
infiltration
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语教学中思想道德渗透教育的实践与探索
陈蓉
蒋路
尹晓洁
《泰州职业技术学院学报》
2011
2
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