“渡海登岛400m障碍”训练考核的绩效评估

影响军事障碍作业有许多因素,包括器械难度、人的体能消耗等方面。文章结合单人多机技能操作绩效模型,分析了影响障碍作业的因素,构建了障碍训练考核的绩效评估模型,并进行了实验验证。实验表明:模型的构建符合军事技能生成的规律,能为考核提供参考依据。

“渡海登岛400米障碍”训练的等级评定方法研究

当前"渡海登岛400米障碍"的考核中仅用达标时间来进行达标与不达标两级制评定,不利于提高训练效果。本文现场试验"渡海登岛400米障碍"的训练及考核,采集了一系列训练及考核数据,结合考核大纲中规定的达标时间,运用考核成绩的正态分布特点,研究其成绩的分布,建立了四级制评定方法。

组合训练法运用于渡海登岛400 m障碍训练的实验研究

针对实战化训练对学员军事体能素质的要求,运用对比实验研究以及问卷调查法进行研究,发现组合训练方法相较于单一训练法更能够提高学员渡海登岛400 m障碍成绩,增强学员的综合体能素质,加强障碍型模拟实战化训练的效率。

浅析模拟训练法在渡海登岛400m障碍教学中的运用

渡海登岛400 m障碍是以渡海登岛作战需求为牵引,为提高部队"打赢"能力而设置的一项军事训练课目。采用模拟训练法进行训练,是训练与实战相结合的军事训练模式,也是这一课目今后训练的主要模式。通过这种模拟实战的训练方式,使受训者的体能素质、心理素质、战场适应能力得到全面提高,练就过硬军事技能,增强实战能力。

渡海登岛400米障碍训练心理问题研究

渡海登岛400米障碍训练中,会产生恐惧、注意力分散、压力下不能保持良好的状态等心理问题,解决这些心理问题需要根据渡海登岛400米障碍训练的特点,加强有针对性的心理训练和心理控制。