期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
构建主体班开放式培训新格局的思考——以中共温州市委党校为例
1
作者 相清平 《知行铜仁》 2012年第3期66-69,共4页
理念创新是干部教育培训实践创新的立足点和出发点。进一步完善主体班次开放式培训新格局,应强化开放式培训理念,着力构建开放式的培训体制机制。以提高干部教育培训质量和效益为目标,创建开放式、多层次的培训方式。
关键词 主体班 开放式培训 温州市委党校 路径选择
原文传递
构建主体班次开放式培训新格局的探索与思考 被引量:5
2
作者 相清平 《继续教育》 2012年第9期47-49,共3页
理念创新是干部教育培训实践创新的立足点和出发点。近年来,温州市委党校在干部教育培训过程中引入开放式培训理念,通过构建"竞争、择优"的异地培训机制、建设"开放、优质"的复合型师资库以及探索"多元、互动&... 理念创新是干部教育培训实践创新的立足点和出发点。近年来,温州市委党校在干部教育培训过程中引入开放式培训理念,通过构建"竞争、择优"的异地培训机制、建设"开放、优质"的复合型师资库以及探索"多元、互动"的培训方式,在主体班次初步构建了一套开放式的培训新格局。 展开更多
关键词 主体班次 开放式培训 温州市委党校 路径选择
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部