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社区教育师资队伍建设现状调查与实践探索——以温州为例
被引量:
11
1
作者
吴思孝
《成人教育》
北大核心
2017年第12期50-54,共5页
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况:人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主。近几年,温州社区教育师资队伍建设形成以制度管理促规范化发展、以学习培训促专业...
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况:人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主。近几年,温州社区教育师资队伍建设形成以制度管理促规范化发展、以学习培训促专业化发展、以队伍建设促师资体系构建、以特色培育促区域品牌建设。后续发展中,应进一步完善社区教育师资管理机制、师资培养机制。
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关键词
温州社区教育
师资队伍建设
现状调查
实践探索
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职称材料
题名
社区教育师资队伍建设现状调查与实践探索——以温州为例
被引量:
11
1
作者
吴思孝
机构
温州城市大学
出处
《成人教育》
北大核心
2017年第12期50-54,共5页
基金
浙江广播电视大学规划课题"温州社区教育工作者队伍建设研究--社会治理视角"
课题编号为XKT-15G10
文摘
调查发现,温州社区教育师资队伍基本情况:人员结构以兼职人员和志愿者为主,师资来源以中小学转岗教师为主,学历层次以本科为主,职称类别以中级职务为主。近几年,温州社区教育师资队伍建设形成以制度管理促规范化发展、以学习培训促专业化发展、以队伍建设促师资体系构建、以特色培育促区域品牌建设。后续发展中,应进一步完善社区教育师资管理机制、师资培养机制。
关键词
温州社区教育
师资队伍建设
现状调查
实践探索
Keywords
Wenzhou community education
talent team construction
on-site investigation
practice and exploration
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
社区教育师资队伍建设现状调查与实践探索——以温州为例
吴思孝
《成人教育》
北大核心
2017
11
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