期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中信息技术课堂教学有效导入四法
1
作者
徐霞
《好家长》
2019年第13期69-70,共2页
教学导入是课堂教学的一个重要环节,导入的质量直接影响整堂课的教学效果。在信息技术的实际教学过程中,笔者梳理出了导入阶段普遍存在四种问题,并结合信息教学常见课型,提出四种有效的导入方法。
关键词
信息技术
温故引新导入法
直接
导入
法
范例展示
导入
情境
导入
下载PDF
职称材料
题名
高中信息技术课堂教学有效导入四法
1
作者
徐霞
机构
浙江省杭州市淳安县威坪中学
出处
《好家长》
2019年第13期69-70,共2页
文摘
教学导入是课堂教学的一个重要环节,导入的质量直接影响整堂课的教学效果。在信息技术的实际教学过程中,笔者梳理出了导入阶段普遍存在四种问题,并结合信息教学常见课型,提出四种有效的导入方法。
关键词
信息技术
温故引新导入法
直接
导入
法
范例展示
导入
情境
导入
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中信息技术课堂教学有效导入四法
徐霞
《好家长》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部