以服务为导向的学校幸福管理探索与实践

幸福生活要靠自己去争取,要实施幸福管理,享受管理的幸福,需要教师发挥教育智慧,优化管理策略,开展睿智管理,提升管理质效,要学会苦中作乐,提升幸福指数,让管理工作变得轻松而高效。作为一名学校管理者,需要改变管理理念,变管理为服务,变指挥为指导,变推动为领跑。

把握思维触动点,寻觅课堂小清新——观真人秀节目《爸爸去哪儿》的教学反思

陌生选材、精彩点评、温暖人心是深受好评的亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》的成功经验。这些成功经验启示我们,让有意义的思想政治课变得有意思,需要抓住学生的好奇心,激发学生的期待感;把握思维的触动点,寻觅课堂的小清新;增添教学的人情味,增强教育的感染力。

用爱心点亮孩子们的笑脸——小学班主任学生管理艺术探讨

随着社会的发展和进步,孩子的教育问题已经成为每个家庭的重点关注问题。因此每个孩子都应该受到优质的教育,让其发展成为符合时代发展的高素质人才。作为一名小学班主任,不仅要重视孩子的学习成绩,还应该重视孩子的身心发展问题,让学生在学校实现德智体美劳全面发展,让每一个孩子脸上都能绽放出灿烂的笑容,让孩子在学校也能感受到来自同学和老师的温暖和爱,而这是每一个小学班主任在班级管理中需要完成的目标。