如何有效利用本土文化丰富园本课程

《3-6岁儿童学与发展指南》指出"充分利用古老渭河发源地的特殊地貌、丰富的物产资源、特色文化、风土人情等等,积极组织幼儿园一日活动,让幼儿感受地方特色魅力。"教师要尽可能利用本土文化资源,营造独特的幼儿活动环境,拓展幼儿生活和学习空间,让幼儿在浓浓的渭河文化中尽情展示自己,使渭河传统文化得到更好的传承和发展,使幼儿从小就烙上渭河文化的烙印。