经济化背景下港口物流专业人才培养的定位及举措分析

经济全球化的发展以及社会经济体系架构的调整与完善,给传统的港口物流专业人才培养模式带来了冲击,推动了各大高校港口物流专业人才培养模式的创新转型。在经济化背景下,本文从港口物流专业人才培养的定位出发,对港口物流专业人才培养的举措展开分析。

创新型高职院校港口物流专业人才培养研究

随着国际贸易的快速发展,港口物流的地位越来越重要.拥有大量的创新型港口物流人才是港口物流行业持续、健康发展的必要条件.本文分析了目前高职院校港口物流专业人才培养中存在的问题,并对如何培养创新型高职院校港口物流专业人才提出了一些有效的解决措施.

新时代背景下高职物流管理专业人才培养研究

为适应日益复杂的物流业务需求,高职物流管理专业的人才培养显得尤为关键。然而,当前教育体制和课程设置存在一定的不适应性,导致了人才供给与行业需求之间的不平衡,同时师资队伍的水平也需要进一步提升。新时代背景下高职物流管理专业人才培养应聚焦于优化课程设置、加强实训基地建设和提升师资队伍水平等关键领域。本文为高职物流管理专业的人才培养提供了可行的改进方案,以更好地满足物流行业对高素质、实践能力强的专业人才的迫切需求。

跨境电商物流专业人才培养质量提升对策研究

随着全球化的加速发展和电子商务的蓬勃兴起,跨境电商物流领域正迎来前所未有的发展机遇与挑战。这一领域的快速扩展不仅推动了国际贸易的增长,也对物流专业人才提出更高的需求和新的能力要求。现代物流不仅涉及传统的运输、仓储和配送,还包括复杂的供应链管理、跨文化交流以及新兴技术的应用,如数据分析、物联网和人工智能。在这样一个快速变化的环境中,对具备专业技能和创新能力的物流专业人才的需求日益增长。因此,探讨提高跨境电商物流专业人才的培养质量,已成为教育和行业面临的重要任务。文章针对跨境电商物流专业人才培养质量提升对策展开研究,以期为物流教育领域人员提供参考。

产教融合背景下河南省物流管理专业人才培养研究

定性分析河南省物流业发展现状、发展趋势,基于河南省“十四五”现代物流业发展规划进一步分析河南省物流管理人才培养需求,提出思政教育与专业育人融合、产业发展与专业教育融合人才培养模式。研究认为,物流管理专业人才培养应着力满足高阶物流管理人才培养需求和行业发展对物流管理专业人才知识与能力的需求,在培养路径上可以考虑采取全员全过程全课程思政育人,充实实践教学教师力量,构建实践教学实体平台,强化校企合作力度深度,创新人才培养模式等。

高职物流专业岗课赛证融通人才培养模式研究与实践

岗课赛证融通是现代物流管理专业人才培养的重要模式。因此,本文分析了高职现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践现状,探讨建立现代物流管理专业岗课赛证融通人才培养模式的实践优化机制,旨在为现代物流专业人才培养提供借鉴。

物流专业人才需具备开阔的视野和良好的自学能力——访日本法政大学经营学部教授、研究生院商学院前院长李瑞雪

物流是制造业的重要支撑和国家经济增长的基础,其发展受到各国重视。日本物流业拥有较长的发展历史,其现代化程度以及与工业化生产的结合度等均处于世界领先水平。在物流人才培养方面,日本的高校也通过长时间的探索实践沉淀下独特的方法和经验,法政大学便颇具代表性。

“一带一路”高层次物流专业人才培养策略研究——基于跨国人才培养方案的比较

“一带一路”倡议推动了沿线国家物流服务特别是跨境物流服务的快速发展。但是,物流专业人才培养远跟不上物流行业发展的实际需要,高层次物流专业人才已经成为制约“一带一路”沿线国家物流高质量发展的关键瓶颈。本文比较分析了“一带一路”沿线六个国家物流专业人才培养经验,特别是八所代表性高校物流专业硕士研究生培养方案,并基于全球胜任力视角提出了进一步优化“一带一路”沿线国家物流专业人才高质量培养的对策建议。

中职院校市场营销专业集群物流管理专业人才培养策略探讨

随着社会经济的快速发展和物流需求的持续增多,物流行业步入到了快速发展阶段,对人才的需求业更加迫切。基于此,本文对中职院校物流管理专业人才的培养进行了探讨,以供参考。社会各行业的发展进步都离不开人才,而人才的培养离不开教育。中职院校作为人才培养的主要场所之一,要积极承担自身的责任。物流管理专业作为中职院校发展的重点专业,为了应对市场物流产业快速发展需求,发挥自身专用群优势为社会输入更多优质人才,就需要不断地优化物流管理专业人才培养方案和路径。

辽东湾港口产业升级背景下高职物流专业人才培养模式探索与实践

随着国家提出"一带一路"战略决策,我国利用区域位置优势积极发展港口物流,港口物流是物流产业的分支,同时也是融合区域合作发展经济的必然趋势。辽东湾港口产业作为国家新兴港口,资源快速整合和战略改革,由此促使区域物流急缺物流管理专业岗位人才,以培养物流行业高素质技能型人才为目标,加强物流核心能力培养是高职院校提高培养人才质量的必然之路。文章以辽东湾港口发展作为背景依托,通过引入本土化双元制教学育人模式,通过研讨、论证将高职物流专业人才培养和港口升级结合,探索出培养适合实际岗位需求的创新型高职物流人才。

福建自由贸易区背景下港口物流管理专业人才培养模式研究

文中主要结合福建省自贸区的建设,进行港口物流管理人才的需求分析和培养现状分析,对港口物流管理人才的培养定位和培养模式进行了研究。

基于“农村电商田间课堂”的乡村物流人才培养研究与实践

一、引言农村电商是在我国经济转型和产业升级的大背景下产生的,农村电商发展既是我国农业经济发展的重要组成部分,又是解决我国农产品滞销、提升农产品市场竞争力、推动“三农”发展的重要途径,在助力脱贫攻坚方面发挥了积极作用[1]。但目前,由于缺乏专业人才,农村电商发展受到严重制约[2]。基于此,本文提出了“农村电商田间课堂”人才培养模式,该模式以农村电商为依托,将“田间课堂”引入到乡村物流人才培养中来,充分发挥高校人才优势和行业企业资源优势,强化实践教学环节,搭建产教融合平台。本文主要从“农村电商田间课堂”的定义、可行性、运行机制、研究内容、特色及成果等方面进行了阐述。

物流管理专业人才培养服务区域经济发展探究——评《高职物流管理专业服务区域经济发展的研究与实践》

近年来，随着我国经济的快速增长，物流行业人才需求急剧增加，我国物流业开始迈入高速发展的快车道，这就需要高职院校重视物流管理专业人才的培养。但是，当前我国高职院校物流管理专业现状不容乐观，其主要问题是专业课程设置不符合人才培养需求，与地方经济结构不相适应；人才培养定位不清晰，人才培养模式与培养方法不适应经济结构；专业建设能力欠缺导致服务区域产业发展不平衡。

科教融合下物流管理专业人才培养途径探析

科教融合是高校立德树人、创新育人的必然发展趋势和方向。文章基于科学研究与人才培养的内在逻辑耦合关系,主要从师资队伍、课堂教学、实训平台和实习基地这4个方面尝试构建校企一体化的协同育人的智能物流人才培养的云服务平台系统模型,助推高校物流管理专业人才培养质量的提升。

论地方应用型高校物流管理本科专业人才创新培养模式

地方应用型高校物流管理本科专业人才创新培养是现代物流业快速发展的必然要求,物流管理专业人才创新培养必须注重人才培养目标定位、课程体系建设、教学方法改革、专业方向设置、师资队伍建设等。

运用“流程”培养模式,打造物流专业人才——高职物流人才的培养模式探究

我国急需物流人才,但如何培养物流人才,各种理论都有。文章探讨高职物流人才的培养模式,提出以"流程模式"培养物流专业人才不失为一种较好的途径。

浅析高职物流会计专业人才培养

经过调查研究可知,物流会计专业已经成为我国社会当前紧缺的人才之一,且在现代物流业与会计理论体系不断发展与完善的同时,企业对物流会计人才的需求量越来越大,要求也越来越严格。在这样的情况下,高校尤其是高职院校必须加强对物流会计专业人才的培养。

论物流管理专业人才创新性培养

物流人才是多类型、多层次人才的综合体。面对目前物流管理人才紧缺的局面,国内的高等院校如何结合自身资源状况,改变原有的人才培养模式,创新性培养出能够适应社会需要的实用型物流管理人才已成为物流管理专业面临的重要课题。

高职物流专业人才培养模式探讨

在分析物流教育现状,剖析高职物流专业人才培养目标、知识结构和能力结构的基础上,对物流专业人才培养模式作了相关思考。

“互联网+”视角下高职物流会计专业人才培养方案研究

在物流企业的发展过程中,加强财务会计管理十分重要。如今,我国高职院校都已经开设了物流会计专业课程。本文主要在"互联网+"视角下,探讨高职物流会计专业人才培养的有效方案。