虚拟仿真的虚拟语言实现

虚拟装配技术的应用对机械产业产生了深远的影响，为了方便地优化装配序列、装配路径和虚拟场景，本文在分析了虚拟机床装配仿真的基础上，提出了一种虚拟语言及其相对应的函数的实现方案．这种语言包括环境渲染语言、虚拟场景设置语言和虚拟装配语言．虚拟语言实现过程实质是读取语言文件，提取信息，并调用相对应的函数来实现虚拟机床本体的建立、虚拟环境的渲染以及虚拟机床的装配仿真．

基于BRDF的物体表面的外貌复现研究

物体全外貌的测量和复现是目前颜色视觉领域的重要研究方向之一。主要讨论了对于反射性物体表面的外貌复现研究及其相关发展,介绍了基于BRDF测量和建模的全外貌描述手段,总结综述了近年来该领域取得的研究成果,并在最后对该领域的发展方向进行了展望。

基于GPU实现SlideShow中的effect和transition

提出了一种实现SlideShow中effect和transition的新方法,即基于GPU的实现方式。论述如何充分发挥GPU的功能,用Direct3D实现SlideShow中的effect和transition。利用Direct3D中的固定功能流水线能实现多种transition和一些简单的effect,如扫描、渐隐渐现及图像旋转等。借助Direct3D中的可编程流水线功能则可实现多种effect,如浮雕、马赛克等。论述了使用高级渲染语言实现多种特效的方法,并给出了编程示例。

HLSL简介

介绍了HLSL的语法,并给出了一些例子。

让语文课堂充满情感

《语文课程标准》突出了情感、态度、价值观在语文教学目标中的地位,在语文教学中,教师应运用语言渲染、情境创设、写作实战激发起学生的情感,以情感为纽带,使学生展开想象,启动思维,从中感受、体会、感悟、理解,并获得一定的语文能力。

情动而读则动情——引导学生入情入境朗读的有效途径

朗读是一种专门的智力技能。指导学生有感情地朗读,最关键的不是朗读技法的指导,而是要想方设法地引导学生进入作品描述的情境,体察触发作者动笔的意念和情感,使学生的情感与作品中的角色,与作者的情感产生共鸣。作者认为有效的做法是：亲历体验入境读,联系生活入境读,语言渲染入境读。

谈小学语文教学中情境创设的策略

情境教学在小学语文课堂中的运用至关重要。教师可以通过联系生活、语言渲染、巧用媒体、扮演角色等方法创设情境，培养小学生的学习兴趣、丰富小学生的情感体验、促进小学生的全面发展。

口头作文的引导

口头作文的引导湖北武昌县师范柯昌贵一、导出规律。口头作文包括的范围很广，举凡描述、复述、述评、评论、演讲、论辩、汇报、报告等，都是口头作文训练的内容。类型不同，又都有各自的规律。让学生掌握规律，是口头作文的关键。只有引导学生在不同类型口头作文的实践中...

语文教学应重视审美教育

"教书育人"四个字概括了教育的目的和内涵,在教学中教师不仅要认真传授语文知识,培养学生听、说、读、写的能力,而且要重视美的熏陶,努力实施审美教育.以下谈谈我对课堂美育的粗浅认识.

“三路统一”达“共鸣”

“三路统一”达“共鸣”李艳波付丽兰在小学语文教学中，教师应该把握教材，顺应儿童心理发展特征，激发情感的共鸣，努力做到“三路统一”，即教师的教路与课文作者的思路、学生的学路相统一，进一步达到“入境——动情——共鸣”的积极情感效应。新授课开始，应该精心设...

朗读文章有妙法

内容、作者的情感产生共鸣,领悟作者写作的意图,提升情感,陶冶情操.……

再见了亲人教学设计

教学目的:１理解课文内容,体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊,从中受到国际主义教育。２体会作者是如何表达中心思想的,并学着概括文意。３结合文章内容渗透写的训练。４指导感情朗读课文。教学过程:一、画面激情１导语:１９５０年,美帝国主义把战火烧到鸭绿江边,我志...

试论英语教学中的正负迁移

在英语教学中,学习者由于受母语的影响,会不自觉地借助母语的语音、词义、结构规则或文化习惯来表达思想,造成学习中的负面影响,这就是所谓的负迁移。负迁移阻碍.了外语学习的成效。因此,在教学活动中,必须掌握迁移规律,采取灵活多变的教学方法,帮助学生实现正迁移,克服负迁移。

精选写作素材 加强爱国主义教育

在指导学生获取写作素材的过程中,我们注意加强爱国主义教育,收效很好。 首先,在引导学生观察身边事物的过程中进行爱国主义教育。如家乡一片原野、一条小路、一座小丘都是祖国山河的一角,是他们最早认识的世界。“家乡—祖国”总是深深联系在一起的,因此,家乡的山山水水、家乡的光荣历史、家乡的巨大变化,都可作为进行爱国主义教育的作文素材。

全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析之一 《小珊迪》教例评析

2002年10月10—12日,全国小学语文教学研究会在南宁市举行了全国第四届青年教师阅读教学观摩研讨活动,来自全国33个省、市、区的小学语文青年教师与会作课。这次阅读教学观摩研讨活动是在我国逐步铺开基础教育课程改革的大背景下举办的,作课教师在课堂教学中展现出来的新理念、新教法给人以诸多启发。从这期起,我们将连续刊发部分教学片段及评析(由自治区基础教育改革专家指导委员会小学语文学科组组长、广西小学教育研究中心文科教研室主任、特级教师黄亢美组织并指导有关教师评析),以飨读者。

美国对华认知中的诊误和事实真相(一)

近日,美国国务卿布林肯在亚洲协会发表对华政策演讲,通过精心包装的语言渲染中国威胁,干涉中国内政,抹黑中国内外政策,试图发起对华全面遏制打压。让我们用事实和数据说话,将美国对华政策的欺骗性、虚伪性和危害性昭示于天下。

改善课堂气氛 提高教学效率

改善课堂气氛提高教学效率□福建省安溪县慈山学校林姗姗在小学语文教学中，良好的教学气氛可以吸引学生的无意注意，激发学生的求知欲望，促进学生思维的发展。因此，在教学中必须重视课堂气氛的培养、渲染、烘托和把握，充分发挥其在提高教学效率中的作用。良好教学气氛...

信息技术为音乐教育插上了翅膀

音乐教育就是实施美育的重要途径,是培孩子想象力和创造性思维能力的有效手段.孩子们爱音乐,是因为它能带我们给美好的的感受,如何改进美育教学提高学生的审美和人文素质,将音乐教育质量提高一个高度,我想是教师应该思考的问题.你可以用语言渲染它;也可以用动作表现它......但利用信息技术教育媒体可能是当下最佳的选择.信息技术不仅是现代教育的总体趋势,在音乐教育上信息教育更是为它插上了翅膀.