社区教育游学项目的实施路径及实践研究

社区教育是我国教育事业的重要组成部分,社区教育资源丰富、形式多样,开展游学活动是社区教育实践活动之一。通过分析当前社区教育游学项目实施中存在的问题,提出社区教育游学项目的实施路径;结合无锡社区教育游学项目实施现状,提出无锡社区教育游学活动项目的开发和设计实践,以此促进无锡社区教育的发展,丰富社区教育游学项目的内容。 。

社区教育游学项目建设的实践与反思——以江苏开放大学为例

为进一步推动江苏社区教育的发展,促进全民终身学习和学习型社会建设,江苏开放大学在省内构建了结构稳定、层次分明、特色鲜明的“5+N”社会教育网络体系,以不同类型的社区教育项目来满足学习者的学习需求。游学项目因其“寓教于乐”的独特属性,是打通社区教育“最后一公里”的创新实践,对提升江苏社区教育服务能力和内涵式发展,发挥着重要的作用。文章以江苏开放大学为例,从实践层面分析江苏开展游学项目的意义和经验,并对如何持续推进游学项目建设提出思考。

来华留学生短期汉语游学项目模式探析

本文主要阐述了留学生短期汉语游学项目的现状、意义及存在的问题，探讨了创建高品质游学项目可采取内容设计合理化、组织模式科学化两项策略。

予教于游 游学结合——苏州市社区教育游学项目的探索与实践

苏州市社区教育的游学项目依托当地的地理环境和文化特色,根据社区教育服务群体的实际需要,通过有意识的设计游学内容,探索了一条富有地方特色的终身学习途径,取得了一定的社会效应,推动了苏州学习型城市的发展。

市民游学:社区教育体验式学习新载体——基于成都市民游学项目的实践探索与思考

游学作为一种源远流长、历久弥新的传统教育形式,在创新市民学习方式、推动多元主体参与社区教育、优化学习资源呈现方式、探索社区教育引入市场化机制方面取得明显成效,成为全民终身学习背景下社区教育的新型学习载体。成都市民游学项目通过整合地方资源、挖掘教育元素、开展流程设计、创新宣传推广,创新了市民学习方式,打造了农村社区教育新载体,助推了多元主体参与社区教育,探索了社区教育引入市场化机制,实现了社会化教育模式的价值。

中国老年游学项目品牌化推进策略研究

老年游学是借助游学的方式,带领老年人领略文化魅力,增强老年人的幸福感和获得感,满足老年人教育、文化享受等精神层面的追求,促进老年人身心健康发展的活动。本文总结、分析国际老年游学项目和国内学生研学、游学的发展经验后,发现国内老年游学项目建设和发展的最大问题就是品牌化的建设与推进。基于此,从老年大学、企业和政府的角度提出老年游学项目打造本土性老年游学品牌的策略。

苏州工业园区智能科创游学项目的实践与思考

游学项目作为新型教育形式,寓教于学,寓学于游,已经逐渐成为整合地方社区教育资源、 引领地方社区教育发展的重要途径.苏州工业园区智能科创游学项目立足园区产业经济特色,契合"园区智造"的目标,聚焦园区居民的科技素养提升,以高等院校、 科研机构、 创新企业为载体,满足园区居民的学习需求,成为贴合园区经济社会发展需求的社区教育新尝试.

寓知于行 寓学于游——依托本土资源的游学项目建设探索与实践

南京是首批国家历史文化名城,也是国家重要的科教城市,有着丰富的教育资源。为了充分利用这一资源优势,将南京城的历史名胜、文化遗迹和红色展馆等变成学生的学习资源,作者所在学校开启了游学项目建设的探索与实践,旨在将学校的游学活动与少先队活动相融合,与学科学习相融合,让学生在游学过程中提高实践能力,把"游"变成"学"的一种重要方式和路径。

“全经历”博物馆亲子游学项目的研究

“全经历”博物馆亲子游学,是指在博物馆和幼儿园之间开展的,以馆藏主题为切入点,让幼儿在丰富的亲身体验和实际经历中感悟历史、了解文化、积累经验的综合性亲子游戏和学习活动。该项目是常州市博物馆的实践活动,只针对幼儿和中小学生。“全经历”的学习方式让更多的幼儿爱“逛”博物馆,让幼儿也能读“懂”博物馆,让“博物馆”成为幼儿日常普适性的生活和学习场所。

市民游学:挖掘现代传统文化资源的实践探索——以江都大运河“走运之旅”游学项目为例

活到老,学到老。游学作为一种源远流长、历久弥新的教育形式,社区教育的游学体验项目,宣传终身教育思想,提升广大群众文明素养和生活品味。深入挖掘和弘扬中华传统文化是现代社区教育创新发展的重要途经和动力。江都邵伯大运河“走运之旅”列入省级首批游学项目,旨在挖掘传统文化资源,开发地方文化元素,精心设计教学模块,充分发挥现代社区教育传承优秀文化的积极效应,实现社会化教育模式的价值。

依托生物塑化展品开展社区教育游学的实践探索

对生命健康的关注以及对生态环境的要求是人们追求美好生活的重要方面,社区教育游学为全民终身学习提供了新的平台。文章主要立足科普场馆,探讨依托生物塑化展品,开展生命科学主题社区教育游学,提高人们生活品质,加快构建学习型社会。

研学旅行重在“研”出什么

近年来,研学旅行热度有增无减,甚至成为家长和孩子必不可少的假期项目。据媒体对1978名中小学生家长进行的一项调查显示,74.9%的受访家长为孩子购买过假期游学项目,小学高年级学生参加游学项目的比例最高。调查中,75.0%的受访家长感觉孩子假期游学的收获通常都低于家长预期。

乡村振兴的清流

在位于山西、陕西两省交界处的山西省永济市下寺村,默默无闻做了7年乡村建设的“蒲韩新青年”突然“火了”。“蒲韩新青年”是一个公社,这里有一波从城市来的年轻人,他们主要为“农村可持续发展青年人才培养计划”的学员提供实训,同时也开展着大学生乡村游学项目,并与一些高校的农学团队合作进行生态种植、养殖技术实验。近年来,随着乡村建设如火如茶地进行,越来越多学习了现代化知识的年轻人开始投人乡村建设,“蒲韩新青年”是其中的代表,而与他们类似的年轻人在全国各地也已经涌现了很多。

我国大学教育国际化发展路径研究

大学教育国际化是近些年来国内高等教育发展的必然要求,积极推动我国大学教育的国际化发展,能够有效提高国内高校知名度,提升国内高校的办学水平。文章分析了当前我国大学教育国际化发展的现状,并在此基础上提出来我国大学教育国际化发展的路径,以供相关人员参考。