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以辅助材料为依托,发挥幼儿游戏主动性
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作者 江芳 《科教导刊(电子版)》 2018年第32期47-47,共1页
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏活动是培养孩子各种能力的最有效的方法,而发挥、提高孩子游戏主动性是培养孩子能力中最为重要的。在游戏中,如何使辅助材料更能激发幼儿的游戏兴趣,... 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。游戏活动是培养孩子各种能力的最有效的方法,而发挥、提高孩子游戏主动性是培养孩子能力中最为重要的。在游戏中,如何使辅助材料更能激发幼儿的游戏兴趣,使他们在动手操作的过程中,实现自己构思,创造性的反映现实生活,从而促进了幼儿游戏主动性的发挥,为幼儿游戏添砖加瓦。 展开更多
关键词 辅助材料 发挥 游戏主动性
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浅谈如何开展民间体育游戏
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作者 葛红燕 《名师在线》 2017年第13期14-15,共2页
《指南》建议幼儿每天户外活动的时间不得少于两小时,而户外晨间体育锻炼则是这两小时中的重要组成部分,它的组织与开展不同于集体教学形式,一般被安排在分散的区域活动中进行,由幼儿自由组合与选择。因此,晨间活动更能充分地发挥幼儿... 《指南》建议幼儿每天户外活动的时间不得少于两小时,而户外晨间体育锻炼则是这两小时中的重要组成部分,它的组织与开展不同于集体教学形式,一般被安排在分散的区域活动中进行,由幼儿自由组合与选择。因此,晨间活动更能充分地发挥幼儿的主体作用,很受孩子们的喜爱。民间体育游戏具有浓厚的地方特色和民族风情,如果将民间体育游戏与晨间室外活动两者有效地结合起来,既可以体现地方特色,又能满足幼儿的兴趣,可谓一举两得。 展开更多
关键词 体育游戏 传统游戏 幼儿游戏主动性
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