基于Kano模型的三维手势游戏交互体验设计研究

针对当前手势体验设计中用户需求功能满意度不足的情况,提出基于Kano模型的三维手势体验设计研究。通过体验者的实验数据分析功能需求,准确定位三维手势游戏交互的功能要素的优先级,引入粗数分析用户需求功能权重,构建基于Kano模型的三维手势游戏交互系统。用户属性功能划分后,在此基础上分析用户满意度,计算需求度的功能属性优先级,排序用户需求权重,为三维手势游戏交互体验设计提供设计思路和解决方法。

情感化视角下的游戏交互设计——以“羊了个羊”为例

交互设计这一概念起源于20世纪80年代美国比尔莫格里奇1984年的设计会议。90年代末人机交互研究热点集中在智能化交互方面。它是一种以人为本的人机交互技术。在互联网技术高速发展的今天,游戏交互设计正以各种形式进入我们的生活,游戏交互设计在其发展过程中不仅有科技上的跨越,而且越来越多地考虑人类的需要,以人为本地开展设计。本文就情感化在游戏交互设计中的影响及意义进行了系统分析,并且以“羊了个羊”小游戏为例来探索游戏交互设计今后的发展方向,积极推动我国游戏交互设计的未来发展。

沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理在肝胆外科手术患者术后疼痛控制中的应用

目的探讨沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理在肝胆外科手术患者术后疼痛控制中的应用。方法随机将2018年3月~2019年3月收治于我院肝胆外科的92例肝胆外科胆道手术患者分为两组,各46例,一组为常规的术后疼痛护理管理(对照组),另一组为沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理(观察组),比较两组术后疼痛程度及舒适度并分析差异。结果术后24 h、术后48 h、术后72 h观察组术后疼痛程度评分[(4.17±0.72)分、(3.24±0.61)分、(2.62±0.37)分]低于对照组,观察组术后舒适度评分(79.20±3.72)分高于对照组的(64.61±4.24)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理可提高肝胆外科手术患者术后疼痛控制的效果。

信息设计在新媒体展示空间中的识别性测试报告——《质量效应3》游戏交互界面信息设计体验报告

这次测试报告的目的在于针对现今网络上的科普游戏进行适用性调查,了解游戏玩家在进行游戏时的真实感受。侧重于发现游戏操作流程中的不足,对游戏的操作性以及游戏界面的识别性进行分析,发现其中的问题,并为之后的游戏程序改进提供可行性的测试数据。根据参与游戏玩家的表现和反馈信息,对此游戏界面设计进行综合评定。

沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理在肝胆外科手术患者术后疼痛控制中的护理价值

目的:探究沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理在肝胆外科手术患者术后疼痛控制中的护理价值。方法:回顾性分析2019年7月—2020年7月在我院进行肝胆外科手术治疗的62例患者的临床资料,按护理方式的不同将其分为常规组(实施常规术后疼痛护理管理)和研究组(在常规护理组上实施沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理),每组31例。对比两组的视觉模拟评分法(VAS)、Kolcaba的舒适状况量表(GCQ)、改良睡眠状况自评量表(SRSS)评分,并比较两组的疼痛持续时间、下床活动时间、纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)评分。结果:干预后,研究组的VAS、SRSS评分低于常规组,而GCQ、NSNS评分高于常规组(P<0.05);研究组的疼痛持续时间、下床活动时间均短于常规组(P<0.05)。结论:为行肝胆外科手术患者实施沉浸式游戏交互反馈机制下术后疼痛护理管理,可显著消除疼痛,缩短疼痛时间,有利于患者机体的恢复和改善睡眠,护理质量理想。

传统绘本与游戏交互设计应用研究

传统绘本与游戏交互设计的结合扩展了"交互"概念,这种设计思想方法值得推广到电子产品以外的领域。本文通过对于绘本这个实例的研究来推动交互设计在其他领域具体的延展方法的产生,绘本成品不仅是一个研究成果,而且具有商业价值。

如何保持3D游戏交互式广告的简单性

互联网广告经历了从文字到3D游戏交互式广告的发展过程。游戏作为广告,主要分为两类,独立广告游戏要比单一动作游戏操作复杂得多。MPX是一款汽车的3D独立广告游戏,因其简单的玩法,一只手完成,唯一模式,唯一结果 ,所以拥有独立广告游戏深度和质量,而接近单一动作游戏的简单性,取得了良好的效果。

基于零废弃理念界面游戏交互设计应用

随着科技水平不断进步,人类发展与环境问题之间的矛盾日益凸显。如何通过设计手段变革人们的价值观与消费观从而实现社会的可持续发展已经成为设计研究的重要命题。文章从零废弃生活理念出发,基于用户需求与界面设计的交互要点,通过信息框架、平台视觉形象、界面视觉设计与游戏交互行为四个方面研究,总结出规划符合用户需求路线的信息框架,塑造生动可交互的平台视觉形象、设计合理化的界面视觉系统以及构建长期有效的交互游戏模式四种游戏交互界面设计方法。引导用户改变环境意识,塑造零废弃生活行为,并构建零废弃品牌文化,从而提升产品的竞争力,提供了针对环境行为的游戏交互策略实践参考。

幼儿音乐教育中音乐与游戏交互的研究

随着新时代的发展,我国幼儿教育也越来越注重趣味性教学,这种教学方法不仅能让孩子们在做游戏的同时还能让他们学到更多 的知识,同时教育工作者的教育质量也会相应提高。本文就幼儿教学中的实际情况,对幼儿音乐教育中音乐与游戏交互的策略研究,作出 以下探讨。

家长-护士-孩子交互式游戏在自闭症患儿中的应用效果

目的探讨家长-护士-孩子交互式游戏模式在自闭症患儿心理干预疗效上的应用效果。方法选择2021年4月—2023年4月淄博市妇幼保健院接收的自闭症患儿108例进行研究,随机数字表法分为观察组与对照组,各54例。对照组采用常规心理护理干预,观察组采取家长、护士与孩子交互式游戏模式干预。比较2组患儿配合度、美国孤独症治疗评估量表(Autism Treatment Evaluation Checklist,ATEC)、孤独症儿童行为量表(autism behavior checklist,ABC)、儿童功能性独立评定量表(functional independence measure for children,WeeFIM)及护理满意度。结果观察组患儿配合度为98.15%,高于对照组的85.19%(P<0.05)。护理后,观察组表达、语言沟通、社交能力、感知/认知能力、健康/生理/行为评分明显低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组感觉、交往、运动、语言、自理评分明显低于对照组(P<0.05)。护理后,观察组运动功能、认知功能评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度为98.15%,高于对照组的81.48%(P<0.05)。结论自闭症患儿心理干预中落实家长、护士与孩子交互式游戏模式可促使患儿保持良好配合游戏行为,有效改善感觉、躯体功能,提高生活自理和社会交往的能力,减轻自闭症相关症状,且可提高家长的护理满意度。

影游融合视域下交互式电影游戏的叙事嬗变

早期数字游戏在情感表达上的不足,致使游戏的电影化类似于一种“跨媒介”的摹仿。好莱坞电影呈现出明显的游戏化倾向,而数字交互引擎在电影中的缺失,使之成为一种“伪互动”的戏仿。全新的交互式电影游戏兼具电影的讲述性再现、戏剧的模仿性演绎、游戏的交互性模拟三种特性,平衡了叙事与互动的关系。影游融合从传统的写实主义美学转向“拟像世界”的化身叙事,进而生发出人机交互叙事。数字游戏正试图以空间化逻辑来替代传统电影中的时间性思维。集电影凝视性与游戏互动性于一身的交互式电影游戏,为未来影游艺术的叙事嬗变和重构,提供了新的认知模型与叙事范式。

交互叙事游戏赋能高校思政课沉浸式教学探究

高校思政课沉浸式教学有利于引导学生全身心专注于课堂,不断提高思政课的吸引力和实效性。当前高校思政课沉浸式教学遭遇重重困境,存在“伪沉浸”“浅沉浸”“不连贯”等一系列问题,难以做到真正沉浸。交互叙事游戏因其自主选择、非线性叙事、情感寄托、多方互动、故事情节丰富生动、反馈激励持续多元等独有特点深受喜爱,使广大青年沉浸其中。深入分析交互叙事游戏的机制特点,挖掘其使人沉浸的内在原因,探索其如何赋能高校思政课沉浸式教学,有利于破解高校思政课教学的“沉浸困境”,使大学生真正沉浸于思政课,从而切实提升高校思政课沉浸式教学的实效。

希沃教学在小学数学交互式游戏中的应用

随着数字技术在教育领域的广泛应用,交互式教学软件如希沃教学已成为小学数学教育的重要辅助工具。希沃教学通过提供丰富的交互式游戏和活动,为小学生创造了一个既富有趣味性又具有教育意义的学习环境。通过分析希沃教学平台提供的互动游戏功能,文章展示了如何有效地利用兴趣化、直观化、自主化、存储化游戏教学以及课后总结策略,以有效激发学生的学习动力。

浅析以游戏化交互设计优势促进网课中的自主学习效能

文章从学习者自主学习的内在心理驱动机制角度,分析游戏化交互促进自主学习效能的正向影响,探究游戏化交互设计的心理学优势指导。在此基础上优化促进自主学习积极性的在线学习平台的设计原则,为学习平台的交互优化和教学产品的体验改良提供一定理论的参考。

基于心流存戏交互设计研究

在社会竞争日益激烈的当下,大学生面临学业、就业等多重压力,导致焦虑、抑郁等心理问题频发。本文探讨心流理论在疗愈性游戏交互设计中的应用,将心流理论的3个阶段与游戏交互设计相匹配,最终提出了一款概念策划方案。该方案旨在通过游戏交互为大学生提供长效心理疗愈,促进其身心健康发展,为相关领域的研究与实践提供新思路。

设计交互游戏,建构高品质音乐课堂

在小学音乐教学中,教师要利用小学生活泼好动的特点,将各种音乐游戏融入课堂设计,构建高品质的音乐课堂。同时,还要体现出音乐游戏的互动性和开放性,注意指向主题进行指导,把握课堂生成,引导学生在游戏后总结归纳。在拓展游戏类型的时候,可以将专项竞赛、角色扮演、绘画活动等结合在一起,丰富课堂内容,让音乐交互性游戏融入课堂教学中,激发学生的学习兴趣。

增强现实交互体感互动游戏在脑梗死治疗后肢体活动障碍患者康复中的应用

目的:探讨增强现实交互体感互动游戏在脑梗死治疗后肢体活动障碍患者康复中的应用效果。方法:选取2018年5月1日~2021年5月31日收治的108例脑梗死患者随机分为实验组和对照组各54例,对照组实施常规护理干预,实验组在对照组基础上实施增强现实交互体感互动游戏。比较两组肌力水平(采用肌力水平评价标准)、静脉血栓形成风险[采用帕多瓦量表(PI)]及日常生活能力[采用巴氏量表(BI)]。结果:干预后,两组肌力水平高于干预前(P<0.01),且实验组高于对照组(P<0.01);干预后,两组PI评分低于干预前(P<0.05),且实验组低于对照组(P<0.01);干预后,两组BI评分均高于干预前(P<0.01),且实验组高于对照组(P<0.05)。结论:增强现实交互体感互动游戏在脑梗死治疗后肢体活动障碍患者康复中的应用效果较好,患者肌力提高,肢体功能及日常生活能力改善。

功能游戏交互方式现状及问题探析

功能游戏作为电子游戏的新形式,在国内上线以来备受社会关注。功能游戏在其作为游戏本身的基础上,带有特定目的和价值意义,是以游戏化的方式解决现实问题或者传达文化知识。目前国内游戏市场上发布的几款功能游戏涵盖领域众多,游戏类别多样,其功能性得到了良好的体现,但作为游戏艺术形式,普遍缺乏一定的游戏性,在交互方式上存在一定缺陷。文章根据目前上线的功能游戏,分析其交互方式现状及存在的问题,并提出解决对策。

基于VR设备的太空晕动症脱敏训练交互设计研究

该文聚焦权重最大的前庭适应性训练,探索抵抗太空晕动症的交互设计体验要素,并提出基于V R交互游戏的太空晕动症脱敏训练方案,也希望通过这一交互体验,推广航天文化,普及太空知识,激发创新创造活力。

VR在交互影视与游戏领域的应用综述

虚拟现实(virtual reality,VR)是近年来应用于交互影视和游戏领域中的重要技术.VR以其特有的沉浸感、交互性和构想性革新了影视游戏领域,并显著提升了用户的体验效果.概括归纳了VR在影视游戏领域的前沿应用,包括电影短片、纪录片、宣传片、娱乐游戏、教学应用、医疗和心理学交互应用等.按交互等级可以将它们分为全景交互、剧情交互和完全交互.对VR交互内容面临的瓶颈以及VR技术尚有的缺陷进行了分析,包括VR电影存在的瓶颈、当前VR游戏及VR设备存在的问题等.最后展望了VR技术未来的发展方向.