教育游戏系统理论分析与设计策略探究

针对我国教育游戏发展速度缓慢、发展不均衡的现状,采用系统理论的模型和要素分析法,将游戏理论和教育理论相结合,能够深入理解游戏系统和教育系统的内在关联,认识教育游戏区别于普通游戏的特征属性,把握教育游戏设计的一些原则和方法策略,促进教育与游戏的真正融合。基于游戏性的多维模型,理解游戏性与教育性之间的区别和联系是教育游戏设计的前提。基于游戏设计的层次模型,认识教育游戏内核开放性、演化方向多样性和动态生成性等系统特性,是教育游戏设计的基础。进一步,突出游戏内核与教育目的的适应性是教育游戏设计的关键,教育游戏需要基于不同的教学目标、内容和活动,对游戏内核与结构进行整合设计。

窥探欲驱使下真人秀节目的“真”与“秀”

真人秀节目作为舶来品,在电视产业高度发展的今天成为热门菜占据了大众荧屏。在规定的游戏情境内的自由表演,让中国观众感受到纪录片式娱乐节目的真实力量和明星生活化的亲和感染力,成为娱乐节目发展的一个突破口。但国内真人秀节目过度引用和抄袭,节目形式乏善可陈,节目内容也偏离了真人秀对人的本质的追求,逐渐向戏剧化表演倾斜。