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浅析幼儿游戏分享活动中“留白”艺术的巧用
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作者 郑青 《教师》 2022年第10期69-71,共3页
幼儿游戏分享活动是促进幼儿有效活动和多元交流的一个重要载体,在分享活动中,幼儿的语言表达、人际交往等能力不断增强,他们也能逐渐建构起外部认知体系。而在分享活动中巧妙地应用“留白”艺术,能够将分享活动的价值最大化,对幼儿教... 幼儿游戏分享活动是促进幼儿有效活动和多元交流的一个重要载体,在分享活动中,幼儿的语言表达、人际交往等能力不断增强,他们也能逐渐建构起外部认知体系。而在分享活动中巧妙地应用“留白”艺术,能够将分享活动的价值最大化,对幼儿教育的整体发展也具有启示和推动作用。基于此,文章浅析了“留白”艺术的理论基础以及幼儿游戏分享活动中巧用“留白”艺术的重要性,最后从锚定目标、自主规划和把握尺度三个方面,对巧用“留白”艺术的有效策略展开分析。 展开更多
关键词 幼儿 游戏分享活动 “留白”艺术 有效策略
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怎样组织游戏分享活动
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作者 马红梅 《幼儿教育》 北大核心 2004年第3期30-30,共1页
游戏结束时的分享活动是幼儿互相交流、互相启发的社会学习过程。在这一环节中,我们经常可以看到这样的情形:有些孩子在窃窃私语,有些孩子还沉浸在刚才的游戏中,有些孩子则东张西望。
关键词 幼儿教育 教学方法 培养目标 游戏分享活动
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