游戏化思想在小学数学教学中的应用

在教育制度走向开放化、社会思想日益变革的时代大背景下,有关于“游戏化思想”渗透和开展“游戏化教学”的呼声越来越强烈.游戏化教学的核心在于游戏本身,游戏可以承载丰富的内涵,把游戏形式和知识教学相互渗透并有机地结合起来,不仅有助于促进知识的趣味化呈现,还能够让游戏活动具备更强的教育意义.将游戏化思想应用到小学数学教学中,这是一项备受广大师生关注的重大实践课题,这促使教师不再将游戏和课堂教学放在对立面上,而是促进游戏和数学教学的有机整合,让学生对数学学习产生强烈的求知欲和积极性,为学生提供活跃积极的学习氛围.笔者结合小学数学教学的实践与思考,试简述一些并不成熟的抛砖引玉之论.