高校图书馆游戏化服务设计

图书馆游戏化服务已成为一种新的学习方式,是高校提高学生信息素养、提供个性化学习体验的重要方法。本文在分析国内外高校图书馆游戏化服务发展现状的基础上,树立图书馆游戏化服务项目的开发原则和支撑体系,结合曲阜师范大学特色之处设计图书馆游戏化服务的实施过程,为宣传儒家文化和国内高校开展图书馆游戏化服务提供参考性借鉴。

美国图书馆游戏化服务实践探析

美国图书馆游戏化服务分为图书馆定制开发图书馆游戏、图书馆整体体验的游戏化、图书馆活动的游戏化和图书馆利用教育和导引的游戏化4种形式。其特点与问题包含规模和应用的范围普遍不大;实施部署游戏化服务多利用已有平台;游戏化元素的应用以PBL为主,注重以用户为中心设计;重视评估和效果跟踪,但缺乏深入评估的有效工具。美国图书馆游戏化服务的成功经验带给我国以下启示:正视开展游戏化服务所面临的挑战、障碍和风险;结合实际,以用户为中心设计和开展图书馆游戏化服务;整合多方面力量推动游戏化服务开展,共同提升游戏化服务水平。

对国内高校图书馆游戏化服务的研究探索

文章介绍了图书馆游戏化服务的价值,主要以英国Librarygame项目和SCVNGR工具为例,总结了游戏化设计的机制和注意事项,分析了图书馆游戏化服务的风险,列举了制约图书馆游戏化服务发展的因素。

高校图书馆游戏化服务实践的思考

研究与探索合适的高校图书馆游戏化服务模式,可以促使大学生积极学习并掌握更多科学文化知识,提高馆藏利用率,丰富和深化图书馆的服务内涵。文章通过查阅文献资料,搜集整理了高校图书馆开展的游戏化服务实践案例,调查其组织方式及成效,提出了促进高校图书馆游戏化服务实践的几点建议。

双一流背景下图书馆游戏化服务的SWOT分析

国家“双一流学科”建设给图书馆服务的变革带来新的机遇与挑战,这必然给图书馆游戏化服务提出新规则,改变图书馆服务的游戏化途径。为此,笔者选用SWOT法对图书馆开展游戏化服务的优劣、机遇与挑战等要素进行分析。并在此基础上,结合供给侧结构调整、创客空间的发展,图书馆立法、未来第三代图书馆的发展方向,提出图书馆游戏化服务的相关策略。

国外图书馆游戏化服务研究述评

随着图书馆服务的深入和创新,图书馆游戏化服务将成为图书馆服务延伸和深化的重要竞争手段,国外图书馆围绕游戏化服务形成了自身的服务特色和管理优势,总结国外图书馆游戏化服务研究,能够为当前国内图书馆游戏化服务研究和实践提供来自国际研究领域的经验和思考。通过系统梳理国外图书馆游戏化服务研究的内容、方法及结论,发现国外图书馆游戏化服务研究可划分为4个主题:图书馆游戏化服务的概念特征,图书馆游戏化服务的模型,图书馆游戏化服务与用户关系,图书馆游戏化服务推广。

大学图书馆游戏化服务实践与思考

[目的/意义]研究与探索合适的图书馆游戏化服务模式,以便增强图书馆的宣传推广和在线教育能力。[方法/过程]以武汉大学图书馆为例,阐述游戏化服务的实施过程和特色之处,探索如何将图书馆游戏与服务有机结合,建立图书馆游戏化服务的长效机制。[结果/结论]通过推行游戏化服务,武汉大学图书馆的相关宣传推广活动获得更多读者关注,取得较好效果。然而从游戏本身的角度来说,内容不够丰富,形式还比较简单,涉及的服务也较单一。今后图书馆游戏化服务将有广阔的发展前景。

图书馆服务游戏化的可行性分析

文章通过对国内外图书馆游戏化服务的比较研究,探讨了游戏化服务的优势与不足,进而分析了图书馆游戏化服务在国内推广的可行性。

国内外图情领域游戏化研究现状及动向研判

[目的/意义]厘清国内外图情领域游戏化的研究现状,为促进我国图情领域游戏化的理论研究和实践工作提供参考。[方法/过程]本文依据文献述评"识别-选择-分类-讨论"的步骤,从游戏化理论建构、游戏化信息系统、游戏化用户行为、游戏化实践应用以及与新兴领域相结合5个方面解析国内外研究进展。[结果/结论]目前,国内外图情领域对游戏化进行了广泛探索,其研究的广度和深度互有侧重、互有所长,已逐渐从游戏化理论构建、系统设计转向对游戏化用户行为、用户体验实践等方面的关注。但从整体上,我国图情领域游戏化的发展仍处于起步阶段,本文结合游戏化的实践进展,从组织视角、系统视角、用户视角提出未来可能的研究动向,为研究人员、游戏化系统设计师、决策者和管理者更好地理解游戏化以及游戏化项目中的各种问题提供了见解。

图书馆服务中的游戏化体验战略探究及其应用实例研究

游戏化体验是提升图书馆服务质量的激励策略,是图书馆的创新营销策略,并能提高用户的忠诚度。通过分析Librarygame项目的内容与游戏机制,进一步证实了游戏化体验在图书馆领域的应用价值,也为我国图书馆创新服务模式提供了参考。

图书馆游戏服务的理性思考

图书馆游戏服务包含两个维度,即游戏服务化和服务游戏化。游戏服务化是图书馆收集、加工、管理游戏信息资源并向读者提供游戏专题服务的过程。服务游戏化是在新技术环境下图书馆传统服务内容的游戏化表达路径。对比这两个概念的内涵,有助于对图书馆游戏服务的建设路径提出理性构想。

数字环境下高校图书馆立体式新生入馆导读服务——以武汉大学图书馆为例

新生入馆导读服务是大学生认识图书馆的第一窗口,也是图书馆读者培训和宣传工作中极为重要的一环。本文介绍了武汉大学图书馆的立体式新生入馆导读服务模式,充分利用信息技术和流行元素,线上平台与线下活动紧密配合,为新生上好图书馆"第一课"。

基于服务设计的非遗手工艺App设计研究

随着社会的发展和机械化的生产,手工艺作品逐渐淡出人们的日常生活,基于互联网+的背景下,依靠互联网平台,将非遗手工更好地继承和发扬以保护非遗手工艺,以改善非遗手工艺传播面临的困境。该文通过分析服务设计与非遗手工艺的关系,以及对非遗手工艺产品互联网生存现状进行探讨,提出基于服务设计的非遗手工艺App的设计构想,为非遗手工艺的传承创新提供有利平台,吸引更多的手工艺人和客户,促进我国非遗手工艺的发展。