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游戏化音乐教学活动设计与实施策略
被引量:
1
1
作者
王秀萍
《幼儿教育(教育科学)》
2019年第3期3-6,共4页
本研究从设计与实施两方面探讨了开展游戏化音乐教学活动的策略。游戏化音乐教学活动设计策略包括音乐作品选择、故事情境创设、幼儿化角色动作表征等,游戏化音乐教学活动实施策略包括教师入戏、预令与念白、区分上下肢动作、师—幼与...
本研究从设计与实施两方面探讨了开展游戏化音乐教学活动的策略。游戏化音乐教学活动设计策略包括音乐作品选择、故事情境创设、幼儿化角色动作表征等,游戏化音乐教学活动实施策略包括教师入戏、预令与念白、区分上下肢动作、师—幼与幼—幼示范等。
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关键词
学前教育
游戏化音乐教学活动
设计策略
实施策略
原文传递
题名
游戏化音乐教学活动设计与实施策略
被引量:
1
1
作者
王秀萍
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2019年第3期3-6,共4页
基金
2019年度浙江省哲学社会科学规划后期资助课题“中国儿童发展四十年(1978~2017)”的研究成果之一,课题编号:19HQZZ09
文摘
本研究从设计与实施两方面探讨了开展游戏化音乐教学活动的策略。游戏化音乐教学活动设计策略包括音乐作品选择、故事情境创设、幼儿化角色动作表征等,游戏化音乐教学活动实施策略包括教师入戏、预令与念白、区分上下肢动作、师—幼与幼—幼示范等。
关键词
学前教育
游戏化音乐教学活动
设计策略
实施策略
Keywords
preschool education
play-based music teaching
design strategies
implementation strategies
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
游戏化音乐教学活动设计与实施策略
王秀萍
《幼儿教育(教育科学)》
2019
1
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