巧用游戏后分享促游戏课程化深入发展

游戏化课程是一种融合了游戏元素和学习目标的教学方法,通过游戏的形式呈现教育内容,激发幼儿的学习兴趣、积极性和主动性。在幼儿园中,游戏化课程可以为幼儿提供有趣的学习体验,促进他们在认知、社交、情感和身体等方面的发展。幼儿游戏分享环节是指让幼儿在游戏结束后,分享他们的游戏经验和感受的活动环节。这个环节的作用和价值非常显著,可以促进幼儿的发展和成长。

游戏后分享:促进幼儿深度学习的有效途径

游戏后分享是幼儿在讨论游戏经验过程中逐渐实现自身经验的自主建构、深入探究与迁移运用的过程。组织有效的游戏后分享活动,有助于教师确立发展幼儿高阶思维的活动目标,引导幼儿积极主动、高情感投入活动,促进幼儿探究知识、技能的内涵,实现幼儿对所学知识、技能的迁移与运用。游戏后分享活动与深度学习之间有着内在的联系。教师可以通过在组织游戏后分享活动,落实幼儿主体地位,确立发展高阶思维的活动目标,解读幼儿游戏过程,生成契合幼儿兴趣的活动内容,支持幼儿自主探究,促进幼儿的深度学习。